5.4 ¿Cómo favorecer el aprendizaje de la Convivencia Escolar a partir del currículum?
- Autor Institucional:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/6871
- Fecha de publicación:
- 2019
- Temáticas:
- CONVIVENCIA ESCOLAR - GESTIÓN EDUCACIONAL - DOCENTES
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- Descripción
- Cartilla de apoyo a la Política Nacional de Convivencia Escolar (2019), su propósito es entregar al docente aquellos antecedentes que le permitan apoyar, desde su disciplina, la gestión que realiza el Encargado de Convivencia Escolar.
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