1.2. Desarrollo profesional: Recent submissions
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Buenas prácticas y recursos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Centro Asociativo para el Liderazgo Educacional
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- LIDERAZGO; PRÁCTICA EDUCATIVA; RECURSOS EDUCATIVOS
Identificación|| Criterios de buenas prácticas ||¿Qué es un recurso de apoyo al liderazgo? || ¿Cómo elaboro un recurso de apoyo al liderazgo? -
Liderazgo directivo en contexto de rendiciones de cuenta.- Autor(es):
- Rojas-Bravo, Jorge; Carrasco, Diego
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Centro de Liderazgo Educativo para la Mejora en Red
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- ECONOMÍA; LIDERAZGO; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; LIDERAZGO DIRECTIVO; MERCADO EDUCACIONAL
Presentación || Temática 1 || Temática 2 || Problema || Qué hacían nuestros líderes? || Metodología || Procedimiento || Muestra || Monitoreo académico: || Apoyo al desarrollo docente || Modelo de medición || Comparaciones ... -
Formación para líderes intermedios desde una perspectiva sistémico territorial.- Autor(es):
- Bercowitz, Daniela; Osorio, Andrea
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017-11-15
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; REDES EDUCACIONALES; TERRITORIO
Antecedentes y contexto- Diseño del Programa Piloto de Formación- Triangulación de información para la Construcción de desafíos- Desafíos clave y necesidades formativas- Desafíos clave y necesidades formativas asociadas- ... -
RED-LAB Líderes educativos región de Los Lagos 2019. Seminario internacional Gestión del cambio para la mejora educativa: fortaleciendo el liderazgo del territorio.- Autor(es):
- Gvirtz, Silvina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2019-06-10
- Temática:
- GESTIÓN EDUCATIVA; LIDERAZGO EDUCATIVO; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Índice de la presentación- 1. Gobierno de la educación: hacia un gobierno multinivel- Gobierno multinivel y niveles intermedios- 2. El rol clave de los actores de nivel intermedio en el gobierno multinivel- Un paso para ... -
Teatro de Sombras en Contextos Educativos.- Autor(es):
- Godoy, Tania; Manzi, Catalina; Saldivia, Carolina
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- TEATRO DE SOMBRAS; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; MEDIACIÓN ESCOLAR
¿Qué es la sombra? || ¿Qué es el Teatro de sombra? || ¿Dónde Surge el teatro de sombras tradicional? || Teatro de sombras tradicional chino || Expansión del teatro de sombras - Asia || Teatro de sombras en Europa || Teatro ... -
Propuesta de trabajo: Proyecto de Ley que crea el Sistema de Desarrollo Directivo y Técnico Pedagógico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2017-12
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; LIDERAZGO EDUCATIVO; GESTIÓN EDUCATIVA; CARRERA DIRECTIVA
Fundamentos- Ámbitos de aplicación de la Ley- Definición y Principios- Principales características- Principios- Funciones y atribuciones generales- Funciones de los miembros del equipo directivo- Formación Profesional- ... -
Acompañar y retroalimentar al docente de lenguaje ¿Qué observar en una clase que promueve el aprendizaje?- Autor(es):
- Castillo Barrientos, Erika; Zoro, Bárbara
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Universidad de Santiago de Chile (USACH); Chile. CONICYT
- Fecha de Publicación:
- 2017-08-29
- Temática:
- LENGUAJE; APRENDIZAJE; COMPETENCIAS DOCENTES; LIDERAZGO EDUCATIVO; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
¿Qué observar y retroalimentar en una clase de lenguaje?- Diagrama de estructura del ciclo desempeño- Ciclo interno de la reflexión- Diagrama de estudios de desempeño- Eje literatura: Conocimientos- ¿Cómo retroalimentar? -
Estándares de la Profesión Docente: Carreras de Pedagogía en Educación General Básica.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2022-10
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; EDUCACIÓN BÁSICA; PRUEBA INICIA
I. Introducción - II. Antecedentes. - III. Estándares Pedagógicos - IV. Estándares Disciplinarios. Estándares Lenguaje. Estándares Matemática. Estándares Ciencias Naturales. Estándares Historia, Geografía y Ciencias Sociales. ... -
Iluminando las sombras de la selva valdiviana.- Autor(es):
- Canifrú, Georgina; Krukenberg, Vistara; Godoy, Tania
- Fecha de Publicación:
- 2022-11
- Temática:
- MEDIO AMBIENTE; CIENCIAS; RECURSOS EDUCATIVOS; RECURSOS AUDIOVISUALES; EDUCACIÓN BÁSICA; ARTES VISUALES; TEATRO DE SOMBRAS
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Estándares de la Profesión Docente: Carreras de Pedagogía en Química: Educación Media.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2022-02
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; EDUCACIÓN MEDIA; QUÍMICA; CIENCIAS; PRUEBA INICIA
I. Introducción. - II. Antecedentes. - III. Estándares Pedagógicos. - IV. Estándares Disciplinarios para Carreras de Pedagogía en Química - V. Glosario. - VI. Referencias Bibliográficas. - VII. Equipos Elaboradores. -
Estándares de la Profesión Docente: Carreras de Pedagogía en Biología: Educación Media.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2022-04
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; EDUCACIÓN MEDIA; BIOLOGÍA; CIENCIAS; PRUEBA INICIA
I. Introducción - II. Antecedentes - III. Estándares Pedagógicos - IV. Estándares Disciplinarios - V. Glosario - VI. Referencias Bibliográficas - VII. Equipos Elaboradores. -
Estándares de la Profesión Docente: Carreras de Pedagogía en Física: Educación Media.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2022-02
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; FÍSICA; EDUCACIÓN MEDIA; CIENCIAS; PRUEBA INICIA
I. Introducción. - II. Antecedentes. - III. Estándares Pedagógicos. - IV. Estándares Disciplinarios para Carreras de Pedagogía en Física. - V. Glosario. - VI. Referencias Bibliográficas. - VII. Equipos Elaboradores. -
Estándares de la Profesión Docente: Carreras de Pedagogía en Lenguaje: Educación Media.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2022-01
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; LENGUAJE; EDUCACIÓN MEDIA; PRUEBA INICIA
I. Introducción - II. Antecedentes. - III. Estándares Pedagógicos.- IV. Estándares Disciplinarios. - V. Glosario. - VI. Referencias Bibliográficas. - VII. Equipos Elaboradores. -
Estándares de la Profesión Docente: Carreras de Pedagogía en Música: Educación Básica/Media.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2022-03
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; MÚSICA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; PRUEBA INICIA
I. Introducción - II. Antecedentes. - III. Estándares Pedagógicos. - IV. Estándares Disciplinarios. - V. Glosario. - VI. Referencias Bibliográficas. - VII. Equipos Elaboradores. -
Estándares de la Profesión Docente: Carreras de Pedagogía en Educación Media Técnico Profesional: Estándares Pedagógicos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2022-01
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICO PROFESIONAL; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; PRUEBA INICIA
I. Introducción - II. Antecedentes. - II. Fundamentos. - IV. Glosario. - V. Referencias Bibliográficas. - VI. Equipos Elaboradores. -
Documento de trabajo 3: Seguimiento de la Beca Vocación de Profesor: Desde su implementación hasta puntos de encuentro con la Gratuidad y el Nuevo Sistema de Desarrollo Docente.- Autor(es):
- Bonomelli, Francesca
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- BECA VOCACIÓN DE PROFESOR; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; BECAS; AYUDAS ESTUDIANTILES; EDUCACIÓN SUPERIOR; GRATUIDAD; SISTEMA DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; DOCENTES
Describir y analizar la BVP, revisar y sugerir posibles (re) orientaciones que la hagan complementaria y no competencia de gratuidad, y revisar los posibles efectos que podría tener el nuevo Sistema de Desarrollo Profesional ... -
Evidencias 32: Docentes en Chile: Conocimiento y Uso de las TIC 2014.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- DOCENTES; TIC; TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN; USO DE LAS TIC; CONOCIMIENTO DE LAS TIC
Analizar el uso y conocimiento de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) que tienen los profesores de establecimientos educacionales de nivel escolar en Chile. -
Manual para la educación de párvulos (Aportes iniciales a la pedagogía parvularia en Chile).- Autor(es):
- Volosky, Linda; Rosenthal, Ingeborg; Mira, Pilar
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; FORMACIÓN INICIAL; CARRERA DOCENTE PARVULARIA
Prólogo a esta edición. Comentario a esta edición. Prólogo de la edición original (1974). Primera parte. Metodología general. - Introducción. Capítulo I. Las actividades de rutina en el jardín infantil. Capítulo II. La ... -
Evidencias 29: Docentes en Chile: Resultados de la encuesta TALIS 2013.- Autor(es):
- Gallardo, Alejandra
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- DOCENTES; PERCEPCIÓN; ENCUESTA INTERNACIONAL; OCDE; TALIS; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
Describir los resultados nacionales de la encuesta TALIS 2013 sobre las percepciones de los docentes respecto a su práctica, desarrollo profesional, autosatisfaccion y autoeficacia. -
TALIS Educación Parvularia en Práctica: Desarrollo Profesional Docente de Equipos Pedagógicos en Chile.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2021-09
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; TALIS; CARRERA DOCENTE PARVULARIA