1.2. Desarrollo profesional: Recent submissions
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Gestión de la participación de la comunidad escolar: Dimensión: Gestionando la convivencia y la participación de la comunidad escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Temática:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO; GESTIÓN EDUCATIVA
Introducción. I. Aproximándonos a la participación. II. Niveles de participación. III. ¿Cómo canalizar la participación de los distintos actores de la comunidad educativa?. IV. Reflexionando acerca de la participación. ... -
Módulo 1: El Marco para la Buena Dirección y el Liderazgo Escolar desde la Supervisión Técnica Pedagógica. Programa de Apoyo Digital para Supervisores Técnicos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Temática:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO; GESTIÓN EDUCATIVA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
Módulo 1: El Marco para la Buena Dirección y el Liderazgo Escolar desde la Supervisión Técnica Pedagógica. 1. El rol del supervisor técnico en la difusión del MBDLE y el desarrollo de capacidades en los equipos directivos. ... -
Marco para la buena enseñanza- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- DOCENTES; FORMACIÓN DOCENTE; ENSEÑANZA; FID 2021; EVALUACIÓN DOCENTE
Presentación. Marco para la buena enseñanza. 1. Características del Marco para la Buena Enseñanza. 2. Los Cuatro Dominios del Marco para la Buena Enseñanza. 3. Presentación de criterios según dominios. 4. Fundamentación ... -
Determinación de los estilos de liderazgo de los directores de establecimientos de enseñanza básica urbana y su relación con el resultado SIMCE.- Autor(es):
- Pino Cuevas, Jeannette Angélica; Lynch Gaete, Patricio; Rojas Díaz, Sergio
- Temática:
- LIDERAZGO DIRECTIVO; EVALUACIÓN - SIMCE; GESTIÓN EDUCATIVA
Capitulo I: presentación. 1.1 Plantemiento del problema general. 1.2 objetivo general. 1.13 Objetivo especifico. 1.4 Hipotesis. 1.5 definición conceptual. 1.6 definición operacional. Capitulo II: Marco Teórico. 2.1 Liderazgo ... -
Formación permanente de profesores: ¿Quién es el formador de formadores?- Autor(es):
- Miranda Jaña, Christian; Arancibia Herrera, Marcelo; Rivera Rivera, Pablo; Agüero Palma, Jorge; Alvarez Sandoval, Berta; Medina Andrade, José Manuel
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; POSTÍTULO; GÉNERO
1. Marco conceptual. 1.1. Género y educación. 1.2. Formación permanente de profesores y perfil profesional. 1.3 Antecedentes de los progrmas de Postítulo (PP). 2. Metodología. 2.1 Las variables. 2.2. Población. 2.3. ...