1.1. Trabajo en aula – didáctica: Recent submissions
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Muestra Gastronómica: Guía didáctica interactiva para módulo Sector alimentación: Guía de aprendizaje de integración curricular.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; GASTRONOMÍA; COCINA INTERNACIONAL
Introducción. Aprendizaje esperado, criterios de evaluación. Situación problema. Conceptos claves. 12+1 tendencias gastronómica para 2018 en el mundo. Bibliografía. -
Actividades Para Desarrollar Habilidades Socioemocionales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2020-08
- Temática:
- BIENESTAR EMOCIONAL; ORIENTACIÓN; ESTUDIANTES
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Reuniones con las familias: Fortaleciendo la relación escuela-familias para promover el pleno desarrollo de niños, niñas y adolescentes. Tomo 2: Material de apoyo para educadores, profesores jefes y equipos directivos.- Autor(es):
- Gallardo, Gonzalo
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- FAMILIA Y ESCUELA; BIENESTAR ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA; BULLYING; CONVIVENCIA ESCOLAR
Capítulo VI: Propuestas de reuniones orientadas a favorecer el apoyo familiar en el aprendizaje. - Sesiones propuestas. - Familias apoyando la educación - ¿Cómo ayudarles a estudiar? - Promoción de la autonomía para el ... -
Manual de Formación Básica para la Atención al Cliente en el Ámbito de la Hotelería. Guía de aprendizaje de integración curricular. Sector Hotelería y Turismo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; INGLÉS; HOTELERÍA; TURISMO
Introducción. Objetivos de Aprendizaje y Criterios de Evaluación. Ruta de aprendizaje. Contexto del proyecto integrado. Situación problema. Bibliografía -
Metodología para el desarrollo de competencias en educación parvularia. Experiencias del Programa de Indagación para Primeras Edades, PIPE, PAR Explora O'Higgins.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación; Chile. PAR Explora O'Higgins; Chile. Universidad de O'Higgins
- Fecha de Publicación:
- 2021-04
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE; DUA; CIENCIAS; APRENDIZAJE
Prólogo. Presentación general del libro. Parte I. Metodología indagatoria. Parte II. Diseño universal de aprendizaje. Parte III. Evaluación para el aprendizaje. Parte IV. Reflexiones finales -
Manual de integración curricular.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Sociedad Educacional T Educa; Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; INTEGRACIÓN CURRICULAR
Introducción. - Fundamentos conceptuales Integración Curricular. - Modelo de Integración Curricular. - Estructuras Pedagógicas para la Integración Curricular. - Los ámbitos de actividad como contextos del aprendizaje ... -
Guías de Aprendizaje para Módulos de las Especialidades Administración y Contabilidad en la Educación Media Técnico Profesional. Módulo Atención de clientes. Guía de aprendizaje N°1. Claves para el encuentro con nuestros clientes.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; CONTABILIDAD; ADMINISTRACIÓN
1 Introducción. 2 Aprendizajes esperados y criterios de evaluación.3 Objetivos de aprendizajes genéricos. 4 Situación problema. 5 Concepto de cliente. 6 Cuestionario de retroalimentación. 7 Claves para el primer encuentro ... -
Guías de Aprendizaje para Módulos de las Especialidades Administración y Contabilidad en la Educación Media Técnico Profesional. Módulo Dotación de personal. Guía de aprendizaje N°1 Conociendo el proceso de diseño de cargos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; ADMINISTRACIÓN; CONTABILIDAD
1 Introducción. 2 Aprendizajes esperados y criterios de evaluación. 3 Objetivos de aprendizaje genéricos. 4 Situación problema. 5 Conceptos clave. 7 Trabajemos en grupo. 8 Métodos de descripción y especificación de cargos. ... -
Especialidades Administración y Contabilidad en la Educación Media Técnico Profesional: Módulo Desarrollo y bienestar del personal: Guía de aprendizaje N°1 Sistema de información fidedigna en bienestar y desarrollo profesional.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; ADMINISTRACIÓN; CONTABILIDAD
1. Introducción. 2. Ruta del Aprendizaje. 3. Situación problema. 4. Desarrollo personal y bienestar. 5. Revisemos los Objetivos de Aprendizaje Genéricos 6. Selecciona información verificable. 7. Ejercitemos: Completando ... -
Guías de Aprendizaje para Módulos de las Especialidades Administración y Contabilidad en la Educación Media Técnico Profesional. Módulo Organización y métodos de trabajo en la oficina. Guía de aprendizaje N°2 Resguardo de documentos…orden, ubicación y eficiencia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; CONTABILIDAD; ADMINISTRACIÓN
1. Introducción 2. Aprendizajes esperados y criterios de evaluación 3. Ruta del Aprendizaje 4. Situación problema 5. Resguardo de la información 6. Modelo archivístico 7. Técnicas de archivo 8. Muebles de archivo 9. ... -
Guías de Aprendizaje para Módulos de las Especialidades Administración y Contabilidad en la Educación Media Técnico Profesional. Módulo Organización y métodos de trabajo en la oficina. Guía de aprendizaje N°1. La Oficina... lugar de encuentro laboral.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; CONTABILIDAD; ADMINISTRACIÓN
1. Introducción 2. Aprendizajes esperados y criterios de evaluación 3. Objetivos de aprendizajes genéricos 4. Situación problema. 5. Concepto de oficina. 6. Tipos de oficina. 7. Mobiliario de oficina. 8. Máquinas de oficina. ... -
Afiche Condición del Espectro del Autismo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Apoyo Autismo Chile; Chile. Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS)
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; AUTISMO
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Guías de Aprendizaje para Módulos de las Especialidades Administración y Contabilidad en la Educación Media Técnico Profesional: Módulo Cálculo y registro de remuneraciones: Guía de Aprendizaje N°1 Contabilización de las remuneraciones y elaboración de finiquitos de trabajo de la empresa.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; CONTABILIDAD; ADMINISTRACIÓN
1 Introducción. 2 Aprendizajes esperados y criterios de evaluación. 3 Objetivos de aprendizajes genéricos 4. Situación problema y dialoga con tus compañeros. 5. Relaciones laborales sanas. 6. Objetivos de aprendizaje ... -
Catálogo de selección de libros 2021 : Centro de lectura y biblioteca escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE). Bibliotecas Escolares CRA
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- LECTURA; FOMENTO LECTOR; BIBLIOTECA ESCOLAR
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Orientaciones e Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, Intermedia y Final en Comprensión Lectora. 1° año de Educación Media.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Nivel de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- LECTURA; EDUCACIÓN MEDIA; COMPRENSIÓN LECTORA; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO; PME
Introducción. 1. Marco Teórico. La Comprensión Lectora: Una Competencia Básica Transversal. 2. Matriz de Aprendizajes, Indicadores de Aprendizaje y su Progresión para la Comprensión Lectora. 3. Criterios de Evaluación y ... -
El bullying homofóbico y transfóbico en los centros educativos. Taller de sensibilización para su prevención. Guía de facilitación.- Autor(es):
- Arango-Restrepo, María Clara; Aguilar-GIl, José Angel; Corona-Vargas, Esther
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO-Santiago
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR; DISCRIMINACIÓN; BULLYING; EDUCACIÓN SEXUAL; DERECHOS HUMANOS
Primera parte. EL bullying homofóbico y transfóbico en los centros educativos: Taller de sensibilización para su prevención. Antecedentes. Definición de los términos. Justificación. Propósito. Enfoque del proceso de ... -
Educación ambiental y prevención de incendios forestales. Guía para 6° año de Enseñanza Básica.- Autor(es):
- Naulin Gysling, Tatiana; Piriz Millar, Verónica; Rosales Neira, Ximena; Rojas Mujica, Verónica; Rojas Villegas, Daniel
- Autor(es) Corporativo:
- Corporación Nacional Forestal (CONAF); Chile. Ministerio de Agricultura; Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-02
- Temática:
- EDUCACIÓN AMBIENTAL; 6° BÁSICO; PREVENCIÓN DE RIESGOS; MEDIO AMBIENTE
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Educación ambiental y prevención de incendios forestales. Guía para 5° año de Enseñanza Básica.- Autor(es):
- Naulin Gysling, Tatiana; Piriz Millar, Verónica; Rosales Neira, Ximena; Rojas Mujica, Verónica; Rojas Villegas, Daniel
- Autor(es) Corporativo:
- Corporación Nacional Forestal (CONAF); Chile. Ministerio de Agricultura; Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-02
- Temática:
- EDUCACIÓN AMBIENTAL; 5° BÁSICO; PREVENCIÓN DE RIESGOS; MEDIO AMBIENTE
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Catálogo de Tecnologías para la Educación Inclusiva.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. SENADIS
- Fecha de Publicación:
- 2017-12
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; TECNOLOGÍA EDUCATIVA; INCLUSIÓN; ACCESIBILIDAD; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
1 Introducción. 2 Marco normativo. 2.1 Antecedentes: Educación y Tecnologías. 2.2 Segundo Estudio Nacional de la Discapacidad (ENDISC II, 2015). 3 Metodología. 4. Objetivos. 4.1 Objetivo general. 4.2 Objetivos específicos. ... -
Guía para la inclusión de la persona con la condición del espectro Autista en el contexto escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Fundación Apoyo Autismo Chile Epaa
- Fecha de Publicación:
- 2020-12
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; INCLUSIÓN; AUTISMO; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Prólogo. Agradecimientos. Antes de empezar. Un día en la escuela. Capítulo 1. Definición Autismo. Capítulo 2. Características de aprendizaje en personas con la condición del espectro autista. Capítulo 3. Barreras de acceso ...