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Iniciación al razonamiento lógico matemático.
Autor(es):
Fuentes, Mónica

Fecha de Publicación:
2008-07

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - MATEMÁTICA - JARDINES INFANTILES - SALA CUNA - DESARROLLO INFANTIL
I. Introducción. II. Objetivos del módulo. III. Aproximación del grupo al contenido. IV. Contenido. V. Elaboración grupal. VI. Cierre. VII. Bibliográfia. VIII. Juego de naipes lógicos y diagrama de clasificación.
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Núcleo de aprendizajes: Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Educación Parvularia

Fecha de Publicación:
2014

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - APRENDIZAJE - DESARROLLO INFANTIL - MATEMÁTICA
1. Ámbito de experiencias para el aprendizaje Relación con el medio natural y cultural. 2. Núcleo de aprendizajes Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación. 3. Ejes de aprendizaje. 4. Estrategias de aprendizaje para ...

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Author

  • Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Educación Parvularia (1)
  • Fuentes, Mónica (1)

Subject

  • DESARROLLO INFANTIL (2)
  • EDUCACIÓN PARVULARIA (2)
  • MATEMÁTICA (2)
  • APRENDIZAJE (1)
  • JARDINES INFANTILES (1)
  • SALA CUNA (1)
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Date Issued

  • 2008 (1)
  • 2014 (1)

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