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Actas del II Seminario Internacional ¿Qué leer? ¿Cómo leer? Lecturas de juventud.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Plan Nacional de la Lectura
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - LECTURA
Formando comunidades lectoras.
- Autor(es):
- Donoso, Cristian; Lecaros, Catalina; Ow, Maili
- Autor(es) Corporativo:
- Pontificia Universidad Católica de Chile; Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2020-03
- Temática:
- LECTURA - FOMENTO LECTOR - EDUCACIÓN MEDIA - LITERATURA - PLAN LECTOR
Presentación. Introducción. Capítulo I: Conceptos previos. Capítulo II, Plan lector. Capítulo III. Cómo diseñar un plan lector. Capítulo IV. Plan de lecturas domiciliarias. Capítulo V. Cómo construir y mediar el plan de ...
Orientación a la lectura: Actas del II Seminario Internacional ¿Qué leer?¿Cómo leer? Lecturas de juventud.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Plan Nacional de la Lectura
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - LECTURA - FOMENTO LECTOR
Tensiones en la cultura juvenil. Boom de la literatura juvenil. La lectura en Chile. Lectura, entre la evaluación y el placer. Yo, lector. Enseñar literatura en la escuela. Literatura juvenil y derechos humanos. Género y ...
Cuadernillo de repaso. Comprensión lectora. Conceptos básicos y ejercitación.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - 4° MEDIO - LENGUAJE - LECTURA - COMPRENSIÓN LECTORA - COVID_19
Introducción. Habilidades de comprensión lectora. ¿Cómo leer un texto aplicando las habilidades de comprensión lectora?. ¿Qué conocimientos previos contribuyen a la comprensión de cada tipo de texto?. Guías de ejercicios. ...
Lecturas: Un espacio para compartir. Sugerencias de títulos para trabajar en momentos de crisis.
- Autor(es) Corporativo:
- IBBY Chile
- Fecha de Publicación:
- 2019-11
- Temática:
- LECTURA - BIENESTAR EMOCIONAL - EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN BÁSICA - FOMENTO LECTOR - EDUCACIÓN MEDIA - LITERATURA - MEDIACIÓN LECTORA
Orientaciones e Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, Intermedia y Final en Comprensión Lectora. 1° año de Educación Media.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- LECTURA - EDUCACIÓN MEDIA - COMPRENSIÓN LECTORA - MEJORAMIENTO EDUCATIVO - PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO - PME
Introducción. 1. Marco Teórico. La Comprensión Lectora: Una Competencia Básica Transversal. 2. Matriz de Aprendizajes, Indicadores de Aprendizaje y su Progresión para la Comprensión Lectora. 3. Criterios de Evaluación y ...
Programa lector BiblioCRA Media: Lecciones para usar la Biblioteca CRA. Módulo 4.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- BIBLIOTECA ESCOLAR - EDUCACIÓN MEDIA - LECTURA
Programa lector BiblioCRA Media: Lecciones para usar la Biblioteca CRA. Módulo 3.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- BIBLIOTECA ESCOLAR - EDUCACIÓN MEDIA - LECTURA
Programa lector BiblioCRA Media: Lecciones para usar la Biblioteca CRA. Módulo 3. Cuadernillo. Hojas de trabajo.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- BIBLIOTECA ESCOLAR - EDUCACIÓN MEDIA - LECTURA
Programa lector BiblioCRA Media: Lecciones para usar la Biblioteca CRA. Módulo 4. Cuadernillo. Hojas de trabajo.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- BIBLIOTECA ESCOLAR - EDUCACIÓN MEDIA - LECTURA