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Orientaciones pedagógicas para el aula multigrado: Ciencias Naturales.
- Autor(es):
- Jiménez Pavez, Juan Pablo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Coordinación Nacional de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - CIENCIAS NATURALES - ESCUELAS MULTIGRADO - EDUCACIÓN RURAL
Orientaciones pedagógicas para el aula multigrado: Matemática.
- Autor(es):
- Ripamonti Zañartu, Constanza
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Coordinación Nacional de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN RURAL - EDUCACIÓN BÁSICA - MATEMÁTICA - ESCUELAS MULTIGRADO
Orientaciones pedagógicas para el aula multigrado. Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
- Autor(es):
- Alcaíno Opazo, Vivian
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Coordinación Nacional de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- HISTORIA Y GEOGRAFÍA - CIENCIAS SOCIALES - ESCUELAS MULTIGRADO - EDUCACIÓN RURAL - EDUCACIÓN BÁSICA
El objetivo de este material es proponer orientaciones pedagógicas enfocadas al desarrollo de las habilidades establecidas en el currículo nacional, con el propósito de proveer herramientas y recursos para la preparación ...
Guía didáctica del profesor Lenguaje y Comunicación. ¡Extra!¡Extra! Periódico escolar.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Programa de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN RURAL - LENGUAJE - ESCUELAS MULTIGRADO - DOCENTES
Cartografías rurales: Propuesta pedagógica para la integración de aprendizajes en el aula multigrado.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2024
- Temática:
- EDUCACIÓN RURAL - ESCUELAS MULTIGRADO - EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS - EDUCACIÓN BÁSICA
1. Presentación || 2. ¿Qué son las cartografías participativas? || 3. ¿Cómo podemos integrar aprendizajes en el proyecto "Cartografías rurales"? || 4. ¿Cómo podríamos desarrollar estos objetivos y habilidades en un proyecto ...