Search
Now showing items 11-20 of 25
Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias: Manolo y Margarita aprenden a ser hombre y ser mujer: Taller: Manual para la educadora.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN SEXUAL - FAMILIA Y ESCUELA - EDUCADORES DE PÁRVULOS
Contenido para la educadora. Ideas centrales. Objetivos. Materiales. Desarrollo del taller. Tenga presente. Para mí es importante recordar. Actividad 1. Actividad 2. Cierre. Actividades para realizar en familia. Anexo. ...
Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias: Manolo y Margarita vivencian la magia de los cuentos: Guía de trabajo.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - FAMILIA Y ESCUELA - LENGUAJE - FOMENTO LECTOR
Desarrollo del taller. Ideas centrales. En esta sesión queremos. Para lograrlo. Actividad 1. Actividad 2. Actividades en familia. Evaluación del taller. Notas.
Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias: Manolo y Margarita aprenden a ser hombre y ser mujer: Guía de trabajo.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - FAMILIA Y ESCUELA - EDUCACIÓN SEXUAL
Desarrollo del taller. Ideas centrales. En esta sesión queremos. Para lograrlo. Actividad 1. Actividad 2. Actividades para realizar en familia. Anexo. Evaluación del taller. Notas.
Manual de Aprendizaje Servicio.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - APRENDIZAJE
Presentación. - Introducción. - ¿Qué es el Aprendizaje-Servicio?. - Currículum y Aprendizaje-Servicio - Construyendo Aprendizaje-Servicio - Experiencias de Aprendizaje-Servicio (Anexo).
Guía de actividades patrimoniales "Re-creo mi identidad".
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- HISTORIA Y GEOGRAFÍA - PATRIMONIO CULTURAL - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA
Formación Técnica y Profesional Dual. Orientaciones para la supervisión.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. ChileCalifica; Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2007-12
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - FORMACIÓN DUAL - EDUCACIÓN TÉCNICA NIVEL SUPERIOR - SUPERVISIÓN
Presentación. Introducción. Primer Capítulo: El proceso de Supervisión en Educación. Segundo capítulo: Formación Diferenciada Técnico Profesional. Tercer capítulo: Formación Técnica y Profesional Dual. Cuarto capítulo: ...
Matemáticas: Guías de Aprendizaje Interculturales Aymara
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2000
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL - MATEMÁTICA - AYMARA
Matemática lengua Aymara
Conozco las figuras geométricas
Descubriendo los números
Aprendiendo a querer la matemática
PC binario Aymara
Aprendamos los número en Aymara
Aprendamos jugando con matemática
Manual para estudiantes en práctica profesional.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - MANUAL - ESTUDIANTES
I.¿Qué es y como se desarrolla la práctica profesional? II. ¿Existen Becas para apoyar el desarrollo de la Práctica y continuar estudios superiores? III. ¿Cómo prevenir y actuar frente a un accidente durante la Práctica ...
Nivelación restitutiva: Manual del docente: Lengua castellana y comunicación 1° Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- TEXTOS ESCOLARES - 1° MEDIO - EDUCACIÓN MEDIA - LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
1. Introducción || 2. El diagnóstico de disposiciones de aprendizaje || 3. Trabajo en grupos de nivel || 4. Postnivelación || 5. Anexos
Nivelación restitutiva: Lengua castellana y comunicación 1° Medio: Los busca relatos. Nivel 3.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - 1° MEDIO - LENGUAJE Y COMUNICACIÓN - TEXTOS ESCOLARES
Parte I: Eligiendo un tema de investigación || Parte II: Diseñando la investigación || Parte III: Investigando || Parte IV: Relatando sobre lo investigado || Parte V: Presentando los relatos || Parte VI: Antes de finalizar ...