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Orientaciones Pedagógicas para el Plan de Estudio 2021 - EPJA.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2021-01
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS - COVID-19 - PRIORIZACIÓN CURRICULAR
Diagnosticar. Desarrollar habilidades socioemocionales. Fortalecer habilidades de comprensión lectora. Verificar el logro de los aprendizajes. Garantizar la confiabilidad de las evidencias. Evaluar formativamente. ...
Cuidándonos entre todos: Orientaciones para la celebración del día contra el ciberacoso.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2021-03-12
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR - CIBERACOSO - TECNOLOGÍA
I. Presentación. - II. Actividades sugeridas. - III. Conceptos para considerar. - IV. Referencias bibliográficas.
Cuidado mutuo en la comunidad docente: Herramientas para fortalecer el vínculo entre educadores.
- Autor(es):
- Espinoza Zúñiga, Claudia
- Autor(es) Corporativo:
- Organización de Estados Iberoamericanos (OEI); Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2021-07
- Temática:
- DOCENTES - BIENESTAR EMOCIONAL - CONVIVENCIA ESCOLAR - COMUNIDAD EDUCATIVA
Presentación. - Introducción. - Principios orientadores. - Estrategias para el trabajo con la comunidad docente. - Sugerencias para la adaptación de las actividades al formato virtual. - Referencias bibliográficas.
El rol del profesor jefe en la promoción de la Retención Escolar : Orientaciones pedagógicas para profesores jefes de establecimientos educativos.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR - RETENCIÓN ESCOLAR - DOCENTES - PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Aprendemos con nuestros juegos tradicionales: Proyecto para niveles de transición.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación. Equipo de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- PROYECTO INTERDISCIPLINARIO - EDUCACIÓN PARVULARIA - NIVEL DE TRANSICIÓN 1 - NIVEL DE TRANSICIÓN 2 - CULTURA CHILENA - JUEGOS - COVID-19
Superhéroes de la salud: Proyecto para niveles de transición.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación. Equipo de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- PROYECTO INTERDISCIPLINARIO - EDUCACIÓN PARVULARIA - NIVEL DE TRANSICIÓN 1 - NIVEL DE TRANSICIÓN 2 - SALUD - APRENDIZAJE - LENGUAJE VERBAL - NATURALEZA
¿Cómo aprendemos a ser justos?: Proyecto para niveles de transición.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación. Equipo de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- PROYECTO INTERDISCIPLINARIO - EDUCACIÓN PARVULARIA - NIVEL DE TRANSICIÓN 1 - NIVEL DE TRANSICIÓN 2 - COVID-19 - APRENDIZAJE - DIVERSIDAD - DESARROLLO SUSTENTABLE
Colonia Dignidad: Cuaderno pedagógico.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio. Archivo Nacional de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2021-12
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA - DERECHOS HUMANOS - EDUCACIÓN MEDIA - HISTORIA DE CHILE
Recurso de Aprendizaje N°3 Reflexionando sobre la participación ciudadana y el bien común: Pensamiento Crítico y Educación Ciudadana Tercer Año Medio.
- Autor(es):
- Sepúlveda, Alba; Cofré, Francisco
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Facultad de Filosofía; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2021-12
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA - 3° MEDIO - EDUCACIÓN CÍVICA
Presentación - I. Pregunta orientadora - II. Contexto para desarrollar el recurso de aprendizaje - III. Trabajando con fuentes - IV. Organizando lo aprendido - V. Comunicando lo aprendido - VI. Aplicando lo aprendido - ...
Recurso de Aprendizaje N°4 Evaluando la relación del estado y el mercado a través de roles: Pensamiento Crítico y Educación Ciudadana Tercer Año Medio.
- Autor(es):
- Morán, Verónica
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Facultad de Filosofía; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2021-12
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA - 3° MEDIO - EDUCACIÓN CÍVICA
Presentación - I. Pregunta orientadora - II. Contexto para desarrollar el recurso de aprendizaje - III. Trabajando con fuentes - IV. Organizando lo aprendido - V. Comunicando lo aprendido - VI. Aplicando lo aprendido - ...