Principales indicadores 2014 de Educación Superior en Perspectiva de Género, Matrícula, Titulación y Retención.
- Autor Institucional:
- Ministerio de Educación - SIES
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/4627
- Fecha de publicación:
- 2014-12
- Temáticas:
- EDUCACIÓN SUPERIOR - GÉNERO - RETENCIÓN ESTUDIANTIL
- 2.2 Educación superior [103]
Collections
- Descripción
- El presente informe tiene como objetivo entregar una actualización de los datos sobre matrícula, titulación y retención en educación superior para el año 2014, incluyendo una perspectiva de género. La importancia de incluir una perspectiva de género a los análisis atañe a la necesidad de conocer las realidades diferenciadas tanto de mujeres como de hombres en su paso por la educación superior, identificando posibles brechas frente a las cuales se debe poner atención.
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