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Indicadores del Desarrollo Personal y Social de los Estudiantes Chilenos: Resultados 2013.

dc.contributor.authorLeyton F., Carolina
dc.contributor.editorChile. Agencia de Calidad de la Educaciónen_US
dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2019-10-08T15:07:26Z
dc.date.available2019-10-08T15:07:26Z
dc.date.issued2014-10
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/4581
dc.descriptionEl objetivo de este documento de trabajo es describir los resultados de tres indicadores del desarrollo personal y social de los estudiantes, que forman parte de los Otros Indicadores de Calidad de la Educación: Autoestima académica y motivación escolar, Clima de convivencia escolar y Participación y formación ciudadana.en_US
dc.description.abstractIntroducción. Metodología de construcción de índices. I. Autoestima académica y motivación escolar. Clima de convivencia escolar. III. Participación y formación ciudadana. Comentarios finales. Referencias. Anexo 1: Histogramas y estadísticos descriptivos para cada indicador. Anexo 2. Distribuciones regionales para cada indicador y dimensión.en_US
dc.relation.ispartofseriesDocumento de Trabajo;N°5
dc.titleIndicadores del Desarrollo Personal y Social de los Estudiantes Chilenos: Resultados 2013.en_US
dc.contributor.entityChile. Agencia de Calidad de la Educación. División de Estudios. Departamento de Estudios de Calidad de la Educaciónen_US
dc.subject.spanishEVALUACIÓNen_US
dc.subject.spanishESTUDIANTESen_US
dc.subject.spanishDESARROLLO PERSONALen_US
dc.subject.spanishCONVIVENCIA ESCOLARen_US
dc.subject.spanishFORMACIÓN CIUDADANAen_US
dc.subject.spanishCALIDAD DE LA EDUCACIÓNen_US
dc.coverage.lugarChileen_US
dc.paginas107 páginasen_US


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