| dc.contributor.author | Leyton F., Carolina | |
| dc.contributor.editor | Chile. Agencia de Calidad de la Educación | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2019-10-08T15:07:26Z | |
| dc.date.available | 2019-10-08T15:07:26Z | |
| dc.date.issued | 2014-10 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/4581 | |
| dc.description | El objetivo de este documento de trabajo es describir los resultados de tres indicadores del desarrollo personal y social de los estudiantes, que forman parte de los Otros Indicadores de Calidad de la Educación: Autoestima académica y motivación escolar, Clima de convivencia escolar y Participación y formación ciudadana. | en_US |
| dc.description.abstract | Introducción. Metodología de construcción de índices. I. Autoestima académica y motivación escolar. Clima de convivencia escolar. III. Participación y formación ciudadana. Comentarios finales. Referencias. Anexo 1: Histogramas y estadísticos descriptivos para cada indicador. Anexo 2. Distribuciones regionales para cada indicador y dimensión. | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Documento de Trabajo;N°5 | |
| dc.title | Indicadores del Desarrollo Personal y Social de los Estudiantes Chilenos: Resultados 2013. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Agencia de Calidad de la Educación. División de Estudios. Departamento de Estudios de Calidad de la Educación | en_US |
| dc.subject.spanish | EVALUACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | ESTUDIANTES | en_US |
| dc.subject.spanish | DESARROLLO PERSONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | CONVIVENCIA ESCOLAR | en_US |
| dc.subject.spanish | FORMACIÓN CIUDADANA | en_US |
| dc.subject.spanish | CALIDAD DE LA EDUCACIÓN | en_US |
| dc.coverage.lugar | Chile | en_US |
| dc.paginas | 107 páginas | en_US |
