dc.contributor.editor | Chile. Agencia de Calidad de la Educación | en_US |
dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
dc.date.accessioned | 2019-10-07T20:26:50Z | |
dc.date.available | 2019-10-07T20:26:50Z | |
dc.date.issued | 2018-12 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/4574 | |
dc.description | Entre 2014 y 2017, la Agencia de Calidad de la Educación llevó a cabo numerosos estudios para caracterizar la educación
en nuestro país, los establecimientos educacionales y sus principales desafíos y fortalezas. Este documento resume los hallazgos clasificados en tres grupos: Los elementos clave que definen una educación de calidad; el estado de situación y equidad de diversos aspectos del sistema educativo, y finalmente se entregan orientaciones para la mejora educativa en base a los resultados de diversos estudios con metodologías tanto cuantitativas como cualitativas. | en_US |
dc.title | Hallazgos en Estudios de Calidad de la Educación (2014-2017). | en_US |
dc.contributor.entity | Chile. Agencia de Calidad de la Educación | en_US |
dc.subject.spanish | CALIDAD DE LA EDUCACIÓN | en_US |
dc.subject.spanish | ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL | en_US |
dc.subject.spanish | GESTIÓN EDUCACIONAL | en_US |
dc.subject.spanish | EQUIDAD | en_US |
dc.subject.spanish | EVALUACIÓN | en_US |
dc.subject.spanish | DOCENTES | en_US |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
dc.paginas | 41 páginas | en_US |