| dc.contributor.editor | Chile. Agencia de Calidad de la Educación | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2019-10-04T14:53:41Z | |
| dc.date.available | 2019-10-04T14:53:41Z | |
| dc.date.issued | 2015-12 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/4557 | |
| dc.description | El presente documento pretende hacer una revisión de los principales hallazgos de un estudio cualitativo sobre calidad escolar en enseñanza básica, licitado por la Agencia de Calidad de la Educación. Este estudio se centró en la percepción de los actores clave, para contrastarlas y relacionarlas con el trabajo que se está llevando a cabo actualmente desde la Agencia. | en_US |
| dc.description.abstract | 1. Introducción. 2. Antecedentes. 3. Marco teórico. 3.1 Ampliación del concepto calidad. 3.2 Evaluaciones para la mejora escolar. 4. Resultados. 4.1 Concepto de calidad escolar. 4.2 Evaluación de la calidad. 4.2.1 Evaluaciones externas de la calidad. 4.2.2 Evaluación interna de la calidad. 4.3 Percepción sobre el SAC y la Agencia. 5. Comentarios finales. 6. Lista de referencias. | en_US |
| dc.title | Calidad educativa desde la percepción de los actores clave del sistema. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Agencia de Calidad de la Educación | en_US |
| dc.subject.spanish | EVALUACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | CALIDAD DE LA EDUCACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN BÁSICA | en_US |
| dc.subject.spanish | SOSTENEDORES | en_US |
| dc.subject.spanish | DOCENTES | en_US |
| dc.subject.spanish | DIRECCIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | ESTUDIANTES | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 26 páginas | en_US |
