| dc.contributor.editor | Chile. Agencia de Calidad de la Educación | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2019-10-03T21:57:38Z | |
| dc.date.available | 2019-10-03T21:57:38Z | |
| dc.date.issued | 2018-12 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/4553 | |
| dc.description.abstract | Introducción. Resultados preliminares. - Gestión docente y prácticas pedagógicas. - Disposición al aprendizaje. - Uso y disposición a las TIC. Consideraciones finales. Anexo 1. Porcentajes de varianza explicada. Anexo 2. Modelos HLM | en_US |
| dc.title | Factores asociados a los resultados educativos 2017. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Agencia de Calidad de la Educación | en_US |
| dc.subject.spanish | CALIDAD DE LA EDUCACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | DOCENTES | en_US |
| dc.subject.spanish | TIC | en_US |
| dc.subject.spanish | GESTIÓN EDUCATIVA | en_US |
| dc.subject.spanish | TECNOLOGÍA EDUCATIVA | en_US |
| dc.coverage.lugar | Chile | en_US |
| dc.paginas | 62 páginas | en_US |
