Condiciones para la aplicación de mecanismos de autoevaluación en las escuelas.
dc.contributor.editor | Chile. Agencia de Calidad de la Educación | en_US |
dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
dc.date.accessioned | 2019-10-02T20:36:38Z | |
dc.date.available | 2019-10-02T20:36:38Z | |
dc.date.issued | 2018-07 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/4543 | |
dc.description.abstract | 1. Antecedentes. 2. Condiciones necesarias para la aplicación exitosa de un mecanismo de AEE. 3. Uso de los resultados. 4. Lista de referencias | en_US |
dc.title | Condiciones para la aplicación de mecanismos de autoevaluación en las escuelas. | en_US |
dc.contributor.entity | Chile. Agencia de Calidad de la Educación | en_US |
dc.subject.spanish | GESTIÓN EDUCACIONAL | en_US |
dc.subject.spanish | LIDERAZGO EDUCATIVO | en_US |
dc.subject.spanish | ESCUELA | en_US |
dc.subject.spanish | EVALUACIÓN | en_US |
dc.coverage.lugar | Chile | en_US |
dc.paginas | 17 páginas | en_US |