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Teatro 3° y 4° Medio. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL - 3° MEDIO - 4° MEDIO - TEATRO - ARTES ESCÉNICAS
Marcos Normativos CPEIP
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; CPEIP
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- LEYES - MARCO NORMATIVO - CPEIP
Descripción y análisis de planes y programas propios PEIB-CONADI.
- Autor(es):
- Matus Madrid, Christian; Loncon Antileo, Elisa
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2012-10
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL - LENGUA INDÍGENA - INTERCULTURALIDAD - CURRÍCULUM
Contenido: I. Antecedentes: 1. Los planes y programas propios en el contexto de la enseñanza de las lenguas indígenas- 2. ¿Qué es la interculturalidad? -3. ¿Qué es la educación intercultural bilingüe? -4. ¿Cómo entendemos ...
Evaluación Inicia 2015: Informe nacional
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; CPEIP
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
Formación Diferenciada Técnico Profesional - Especialidad Gráfica. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL - EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - 3° MEDIO - 4° MEDIO - DISEÑO
Matemática: Programa de estudio Segundo Año Básico.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - CHILE - MATEMÁTICA - 2° BÁSICO
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa de estudio. Matemática. Unidad ...
Voces Docentes de la Región de Arica y Parinacota: Informe
- Autor(es) Corporativo:
- Espacio empresarial Chile
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
El objetivo fundamental de la Consulta Participativa sobre Necesidades de Desarrollo Profesional Docente que se llevó a cabo en la región de Arica y Parinacota, es contribuir en la definición de la estrategia de desarrollo ...
Programa de estudio Formación Diferenciada Técnico-Profesional 3° y 4° Año de Educación Media: Sector Construcción Especialidad Montaje Industrial.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - CHILE - CONSTRUCCIÓN - 3° MEDIO - 4° MEDIO
Presentación. Contexto de la especialidad. Perfil de egreso de la especialidad. Plan de estudio. Visión global del programa de estudio. Estuctura de los módulos. Adaptación del plan de estudio. Orientaciones para implementar ...
Formación Diferenciada Técnico-Profesional - Especialidad Conectividad y Redes. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL - EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - 3° MEDIO - 4° MEDIO - TECNOLOGÍA
Formación Diferenciada Técnico-Profesional - Especialidad Construcción. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL - EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - 3° MEDIO - 4° MEDIO - CONSTRUCCIÓN