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Orientaciones curriculares para el desarrollo del Plan de Formación Ciudadana.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA
Presentación. Introducción. I. Antecedentes. II. Orientaciones para trabajar con la Formación Ciudadana en el aula. III. Estrategias para establecer relaciones entre el Plan de Formación Ciudadana y el Curriculum vigente. ...
Orientaciones para la construcción de comunidades educativas inclusivas.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Coordinación Nacional de Inclusión y Diversidad
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO - INCLUSIÓN
1. Introducción. 2. El enfoque inclusivo en educación. Marco jurídico y normativo. Educación e inclusión en los marcos de acción internacionales y en las políticas nacionales. El movimiento de educación inclusiva. El ...
Propuesta de registro para la Gestión Curricular Institucional de Orientación: Nivel de Educación Media 2017.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - GESTIÓN CURRICULAR
Propuesta de registro para la gestión institucional de orientación. I. Insumos para el diagnóstico. II. Trabajo colaborativo. III. Ciclo de mejoramiento contínuo a cuatro años. A. Planificación estratégica. B. Gestión para ...
Manual instructivo para la implementación del PEI intercultural.
- Autor(es):
- García Choque, Felino
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL
Presentación. Propósitos del programa EIB. Principios orientadores desde los Pueblos Indígenas. Proceso de implementación de la EIB. Ejes del PEIB. El Proyecto Educativo Institucional Intercultural. El PEI "in situ". ...
Resguardo de Derechos en la Escuela: Orientaciones para la Aplicación de la Normativa Educacional.
- Autor(es) Corporativo:
- Superintendencia de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR - FAMILIA Y ESCUELA
Introducción. I. Proceso de Admisión. II. Condiciones para la Enseñanza y el Aprendizaje. III. Convivencia Escolar. IV. Participación de la Comunidad Educativa. V. Gestión de Recursos. VI. Normas, Medidas Disciplinarias y ...
Criterios y orientaciones de flexibilización del Currículum: Para dar respuesta a la diversidad en los distintos niveles y modalidades de enseñanza.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- CURRÍCULUM - DIVERSIDAD
Presentación. 1. Introducción. 1.1 Formulación del problema. 1.2 Descripción del estudio. 2. Marco de referencia. 2.1 Calidad y equidad de la educación. 2.2 Enfoque de la Educación Inclusiva. 2.3 Diversidad, Necesidades ...
Escuela, Familia y Discapacidad: Guía N°3: Política de Educación Especial. Nuestro compromiso con la diversidad.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Programa de Educación Especial
- Temática:
- DISCAPACIDAD FÍSICA - DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Introducción. Presentación. 1a parte. I. La educación especial en Chile. II. "Nuestro compromiso con la diversidad" Política Nacional de Educación Especial. 2a parte. III. Conceptos importantes que aborda la política. 3a ...
Conociendo los derechos en educación parvularia.
- Autor(es) Corporativo:
- Superintendencia de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA
Orientaciones técnicas para Programas de Integración Escolar (PIE).
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL - INTEGRACIÓN
Orientaciones para el reconocimiento oficial de establecimientos de Educación Parvularia.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - EDUCACIÓN PARVULARIA