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      E2030: Educación y Habilidades para el Siglo XXI. Reporte Reunión Regional de Ministros de Educación de América Latina y el Caribe Buenos Aires, Argentina, 24 y 25 de enero de 2017.
      Autor(es) Corporativo:
      UNESCO-Santiago

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      POLÍTICA EDUCATIVA; AMÉRICA LATINA; OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

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      Educación en Chile: Evaluaciones de políticas nacionales de educación.
      Autor(es) Corporativo:
      OCDE

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      EVALUACIÓN INTERNACIONAL; POLÍTICA EDUCATIVA; CHILE; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; FID 2021

      Parte I. Panorama general del sistema educativo en Chile. - Capítulo 1. Mejores bases para el aprendizaje de los estudiantes en Chile. - Parte II. Mejores bases para el aprendizaje de los estudiantes en Chile. - Capítulo ...
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      Educación intercultural bilingüe y enfoque de interculturalidad en los sistemas educativos latinoamericanos. Avances y desafíos.
      Autor(es):
      Corbetta, Silvina; Bonetti, Carlos; Bustamante, Fernando; Vergara Parra, Albano

      Autor(es) Corporativo:
      CEPAL; UNICEF

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; POLÍTICA EDUCATIVA; AMÉRICA LATINA

      Resumen. Introducción. I. Enfoques y debates actuales en torno a la Educación Intercultural Bilingüe y a la interculturalidad en la educación. II. Qué dicen los indicadores educativos sobre los pueblos indígenas y poblaciones ...
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      Enseñanza y aprendizaje en el siglo XXI: metas, políticas educativas y currículo en seis países.
      Autor(es):
      Reimers, Fernando; Chung, Connie K.

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      POLÍTICA EDUCATIVA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; CHILE; CHINA; ESTADOS UNIDOS; MÉXICO; SINGAPUR; INDIA; APRENDIZAJE; ENSEÑANZA; FID 2021

      Introducción. Estudio comparativo de los propósitos de la educación en el siglo XXI.\1. Planteamiento sistémico de Singapur sobre la enseñanza y el aprendizaje XXI./ Oon-Seng Tan y Ee-Ling Low.\2. Grandes ideas, pequeñas ...
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      Estudios de Política Educativa N°1.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Centro de Estudios

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      POLÍTICA EDUCATIVA; DOCENTES; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL

      Presentación. Prólogo. Agradecimientos. Capítulo 1: Buscando la aguja en el pajar: Proceso de búsqueda y contratación de profesores en la región metropolitana - Pontificia Universidad Católica de Chile. Capítulo 2: La ...
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      Estudios de Política Educativa N°2.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Centro de Estudios

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      POLÍTICA EDUCATIVA; SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFERENCIAL; SIMCE; UNIVERSIDADES; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DIRECTORES

      Presentación. Agradecimientos. Capítulo 1: El efecto de la SEP en la reducción de la segregación socioeconómica del sistema escolar chileno. Primeros resultados. CIAE - Universidad de Chile, Juan Pablo Valenzuela B., Claudio ...
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      Estudios de Política Educativa N°3.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Planificación y Presupuesto. Centro de Estudios

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      POLÍTICA EDUCATIVA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; ADMISIÓN UNIVERSITARIA; DOCENTES; EDUCACIÓN PARVULARIA

      Presentación. Agradecimientos. Índice. Capítulo 1. Equidad en la admisión universitaria: Teorías de acción y resultados. Investigador principal: María Verónica Santelices. Equipo de Investigación: Catherines Horn, Ximena ...
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      Replantear la educación. ¿Hacia un bien común mundial?
      Autor(es) Corporativo:
      UNESCO

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; POLÍTICA EDUCATIVA; EDUCACIÓN; APRENDIZAJE

      Prólogo. Agradecimientos. Lista de recuadros. Resumen. Introducción. 1. El desarrollo sostenible: una preocupación esencial. 2. Reafirmar una visión humanista. 3. La formulación de políticas de la educación en un mundo ...
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      Revisión de políticas nacionales de educación: Chile.
      Autor(es) Corporativo:
      OCDE

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      POLÍTICA EDUCATIVA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; CHILE; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; FID 2021

      Informe de antecedentes del país para OCDE: Evaluación de las políticas educacionales en Chile.\El sistema educacional en la década de 1990. Estructura organizacional , políticas y resultados.\Cinco factores estratégicos: ...

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