| dc.contributor.author | Garcés, Hilda | |
| dc.contributor.author | De Rosas, Nicolás | |
| dc.contributor.author | Pedraza, Iván | |
| dc.contributor.author | Gacitúa, Daniela | |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2019-02-27T19:40:19Z | |
| dc.date.available | 2019-02-27T19:40:19Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/2417 | |
| dc.description | Este material de apoyo brinda algunas herramientas para analizar el contraste entre lo que es el centro educativo y lo que debería llegar a ser para cumplir su propósito; es decir, ayuda a evaluar lo que es la institución en su situación actual para encaminarse hacia lo que cree que debe llegar a ser. | en_US |
| dc.title | Educación para la libertad: Proyecto Educativo Institucional (PEI) para establecimientos educacionales en contexto de encierro: sugerencias para su evaluación y reformulación. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Nacional de Educación para Personas Jóvenes y Adultas | en_US |
| dc.subject.spanish | PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN | en_US |
| dc.coverage.lugar | Chile | en_US |
| dc.paginas | 18 páginas | en_US |
