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      Buenas prácticas: sistemas de trabajo destacables según los informes de Visitas de Aprendizaje 2014.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; ESCUELAS EFECTIVAS; APRENDIZAJE; GESTIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES

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      Escuelas efectivas en sectores de pobreza ¿Quién dijo que no se puede?
      Autor(es):
      Bellei, Cristián; Muñoz, Gonzalo; Pérez, Luz María; Raczynski, Dagmar

      Autor(es) Corporativo:
      UNICEF; Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; ESCUELAS EFECTIVAS; ESCUELA; POBREZA; SISTEMA ESCOLAR CHILENO

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      Estudio. Características del liderazgo directivo en escuelas rurales efectivas.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      LIDERAZGO; ESCUELAS EFECTIVAS; EDUCACIÓN RURAL; DIRECCIÓN

      I. Presentación. II. Introducción: Liderazgo y Efectividad escolar. III. La educación rural en Chile. IV. Características del estudio. V. Principales resultados. VI. Conclusiones y recomendaciones
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      ¿Quién dijo que no se puede? Escuelas efectivas en sectores pobres.
      Autor(es):
      Pérez, Luz María; Bellet, Cristian; Raczynski, Dagmar; Muñoz, Gonzalo

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación; UNICEF

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      ESCUELAS EFECTIVAS; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

      Presentación. Prólogo. Introducción. I. Calidad, equidad de la educación y escuelas efectivas. II. Descripción de estudio: Diseño metodológico, características de la muestra, instrumentos y análisis. III. Gestión institucional ...

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