| dc.contributor.author | Cartes Enríquez, Ninette | |
| dc.contributor.author | Larenas San Martín, María Edith | |
| dc.contributor.author | Solar Rodríguez, María Inés | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-24T22:41:35Z | |
| dc.date.available | 2018-07-24T22:41:35Z | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/230 | |
| dc.description | Diseño de objetivos para colaborar con la planificación de Planes y programas en los diferentes ciclos de enseñanza de lenguas extranjeras. Desarrollada por la Universidad de Concepción. | |
| dc.description.abstract | Introducción. Marco Teórico: generalidades sobre Pensamiento Crítico y Creativo. Resultados del Desarrollo del Pensamiento Crítico en la trayectoria refleja y sistemática. El rol del docente en el Desarrollo del Pensamiento Crítico y Creativo. El rol del Pensador Crítico. Propuesta de desarrollo del pensamieno crítico y creativo en los diferentes niveles de enseñanza: propuesta de objetivos generales y específicos. Conclusionesl referencias bibliográficas. | |
| dc.title | Propuesta para plantear los objetivos educacionales en relación al desarrollo del pensamiento critico y creativo. | |
| dc.subject.spanish | OBJETIVOS EDUCACIONALES | |
| dc.subject.spanish | PENSAMIENTO CRÍTICO | |
| dc.subject.spanish | PENSAMIENTO CREATIVO | |
| dc.description.pages | 14 páginas | |
