2.9 Escuela: Recent submissions
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Nuevos espacios educativos 2010-2013.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- ESCUELA; INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
Introducción. Proyectos Nuevos o Reposición. Proyectos Recuperación Patrimonial. Proyectos Futuros. Participación de la comunidad. Lineamientos de diseño para espacios educativos. -
Estudio sobre la implementación de las Redes de Mejoramiento Escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Nacional de Apoyo a la Mejora Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- ESCUELA; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Introducción. Estudio Redes de Mejoramiento 2016 Resumen Ejecutivo. 1. Procesos informativos en las redes estudiadas. 2. Procesos colaborativos en las redes estudiadas. 3. Procesos cooperativos en las redes estudiadas. 4. ... -
Orientación: Apoyo técnico a los establecimientos educacionales en la apropiación e implementación de la Asignatura de Orientación. 7° Básico a 2° Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; EDUCACIÓN BÁSICA
Introducción. Capítulo 1. La orientación en el sistema educativo en Chile y el marco referencial que la sustenta. Capítulo 2. Asignatura de orientación. Capítulo 3. Líneas de gestión en el contexto de la unidad educativa. ... -
Gestión de la buena convivencia: Orientaciones para el encargado de Convivencia Escolar y equipos de liderazgo.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- ORIENTACIÓN
1. Introducción. 2. El encargado de convivencia escolar. 3. Conceptos y critesios claves en torno a la convivencia escolar. 4. La convivencia escolar en la normativa y los cuerpos legales vigentes. 5. La convivencia escolar ... -
Educación en Sexualidad, Afectividad y Género: Orientaciones para el diseño e implementación de un programa en sexualidad, afectividad y género.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
Presentación. Introducción. 1. Por qué un Programa de Educación en Sexualidad, Afectividad y Género. 2. Inquietudes y creencias sobre la implementación de la educación en Sexualidad, Afectividad y Género en el sistema ... -
Prevención del bullying en la comunidad educativa.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- VIOLENCIA ESCOLAR; CONVIVENCIA ESCOLAR
Introducción. 1. ¿Qué es bullying? 2. ¿Qué es ciberbullying? 3. Responsabilidad de los adultos de la comunidad educativa frente al bullying. 4. Responsabilidad de las familias. 5. Responsabilidad de los profesores y ... -
Orientaciones para el diseño e implementación de un Programa en Sexualidad, Afectividad y Género.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EDUCACIÓN SEXUAL; BIENESTAR ESCOLAR; SALUD; GÉNERO
Introducción. 1. Por qué un programa de Educación en Sexualidad, Afectividad y Género. 2. Inquietudes y creencias sobre la implementación de la educación en Sexualidad, Afectividad y Género en las escuelas y liceos. 3. ... -
Formación en SexualIdad, Afectividad y Género.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN SEXUAL; SALUD; BIENESTAR ESCOLAR
Presentación. Introducción. Por qué es necesario formar en sexualidad, afectividad y género. Enfoque formativo en la educación en sexualidad, afectividad y género como estrategia de prevención. Formación en Sexualidad/Currículum. ... -
Política de Participación de las Familias y la Comunidad en Instituciones Educativas.- Autor(es):
- Murua Arroyo, Viviana; Chaverini Moreno, Verónica; Torres González, Patricia; Pedraza Gutiérrez, Miguel; Rozas Reys, Miguel; Zorrilla Alfaro, Alicia
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- COMUNIDAD EDUCATIVA
Capítulo I. Diagnóstico, desafíos y conceptos. Capítulo II. Marco legal y normativo. Capítulo III. Principios, objetivo general, áreas estratégicas y líneas de acción de la política. Anexo I. Proceso de actualización de ... -
Manual Bienestar en la escuela: Buen clima escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Básica
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN EMOCIONAL; BIENESTAR ESCOLAR
Presentación. Componentes del programa. Actividades. -
1, 2, 3 por mí y por todos mis compañeros: La seriedad del juego en la escuela.- Autor(es):
- Behncke Erazo, Ragnar
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- APRENDIZAJE; EDUCACIÓN LÚDICA
1. Canto primero: "La seriedad del juego". Introducción. Las voces. 2. Canto segundo: "El juego en la escuela". Introducción. Encuentro reflexivo: adultos pensando y creando desde el habitar lúdico. Propuestas pedagógicas ... -
Convivencia escolar: Metodologías de trabajo para las escuelas y liceos: Comprometidos por la calidad de la Educación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Apoyo a la Transversalidad
- Fecha de Publicación:
- 2004
Presentación. Introducción. Estándares de calidad de la convivencia escolar. Orientación metodológica para la elaboración del Reglamento de Convivencia. Anexos. -
Elaboración del Proyecto Educativo Institucional.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO; GESTIÓN EDUCATIVA; ADMINISTRACIÓN ESCOLAR
1. ¿Qué es el Proyecto Educativo Institucional (PEI)? 2. ¿Por qué es necesario tener un PEI? 3. ¿Quiénes participan en la elaboración del PEI? 4. Estructura básica del PEI 5. Elaboración del PEI 6. Pasos a seguir en la ... -
Gestión del Proyecto Educativo Institucional.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO; GESTIÓN EDUCATIVA; ADMINISTRACIÓN ESCOLAR
1.¿Qué se entiende por Gestión del Proyecto Educativo? 2. ¿Quién gestiona el Proyecto Educativo? 3. Ámbitos de gestión del Proyecto Educativo (ver gráfico al final) 4. Lo que conviene observar en cada uno de los ámbitos ... -
Protocolo de retención en el sistema escolar de estudiantes embarazadas, madres y padres adolescentes.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- RETENCIÓN ESTUDIANTIL; BIENESTAR ESCOLAR
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2. Instrumento para la elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Introducción. 1. Antecedentes del establecimiento. 2. Priorización de las dimensiones a abordar. 3. Definición de metas. 4. Planificación institucional. 5. Cronograma anual. -
Orientaciones para la Inclusión de las personas lesbianas, gays, bisexuales, trans e intersex en el sistema educativo chileno.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- INCLUSIÓN; EDUCACIÓN SEXUAL
Presentación. Introducción. Marco Normativo. 1. Principios orientadores. 2. Marco normativo internacional. 3. Marco normativo nacional. La diversidad sexual y de género: definiciones básicas. Importancia de velar por el ... -
Orientaciones técnicas para la Inclusión Educativa de estudiantes extranjeros.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Coordinación Nacional de Inclusión y Diversidad
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- INCLUSIÓN; ESTUDIANTES EXTRANJEROS
Capítulo 1. Migrantes de ayer, migrantes de hoy. Capítulo 2. Marco normativo para garantizar el acceso, permanencia y avance en la trayectoria educativa de estudiantes extranjeros. Capítulo 3. Hacia una escuela intercultural: ... -
Conceptos clave para la resolución pacífica de conflictos, en el ámbito escolar: Cartilla de trabajo.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Apoyo a la Transversalidad
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- ORIENTACIÓN
Capítulo 1: Resolución pacífica de conflictos: Una dimensión de la educación. Capítulo 2: Técnicas alternativas de resolución de conflictos en instituciones escolares. Capítulo 3: Testimonios. -
Orientaciones para la revisión de los reglamentos de: Convivencia escolar. Actualización según la Ley de Inclusión.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- ORIENTACIÓN; CONVIVENCIA ESCOLAR; INCLUSIÓN
1. Presentación. 2.¿De qué hablamos cuando hablamos de convivencia y de una política de convivencia escolar?. 3. ¿Desde cuándo el Ministerio ha diseñado políticas de convivencia? ¿En qué contexto se dan estas orientaciones? ...