| dc.date.accessioned | 2018-11-21T14:39:51Z | |
| dc.date.accessioned | 2019-01-29T02:23:30Z | |
| dc.date.available | 2018-11-21T14:39:51Z | |
| dc.date.available | 2019-01-29T02:23:30Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.isbn | 9789562927031 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/2230 | |
| dc.identifier.uri | https://www.cpeip.cl/wp-content/uploads/2019/01/Modelo_Formacion_Continua.pdf | |
| dc.description.abstract | I. Marco conceptual. 1. Definición de Desarrollo Profesional Docente. 2. Objetivo del Desarrollo Profesional Docente y Directivo. 3. Definición de trayectoria. 4. Sistema Formativo para el Desarrollo Profesional. 5. Propósitos de las acciones formativas. II. Estrategias de implementación de la formación. 1. Enfoques de la formación. 2. Didáctica de la formación. 3. Evaluación auténtica para el desarrollo profesional. III. Condiciones para el diseño de las acciones formativas. 1. Aseguramiento de la calidad y pertinencia. 2. DImensiones y criterios de la certificación. IV. Anexos. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Modelo de formación para el desarrollo profesional docente y directivo. Antecedentes para la elaboración de orientaciones y bases técnicas. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) | en_US |
| dc.subject.spanish | DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE | en_US |
| dc.subject.spanish | FID 2021 | |
| dc.subject.spanish | DOCENTES | |
| dc.subject.spanish | PRÁCTICA DOCENTE | |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 78 páginas | en_US |
