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Una mirada al perfil y situación laboral de directores y directoras de establecimientos escolares en Chile.

dc.contributor.authorde la Fuente, Loreto
dc.contributor.authorLlorente, Claudia
dc.contributor.authorArias, Pablo
dc.contributor.authorAraneda, Sebastián
dc.contributor.editorNo aplicaen_US
dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2025-12-30T15:35:09Z
dc.date.available2025-12-30T15:35:09Z
dc.date.issued2025-12
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/21992
dc.descriptionEn este artículo se presenta una caracterización del perfil de directores y directoras de establecimientos escolares del país, y se analiza su evolución en el período 2025-2023. El análisis se estructura en cuatro ejes. El primero apunta a identificar variaciones de edad y sexo. El segundo aborda la distribución de directores y directoras entre los distintos tipos de establecimientos escolares. El tercer eje explora variables relacionadas con su situación laboral. En el cuarto eje se analiza el perfil de directoras y directores en la Nueva Educación Pública. Los resultados dan cuenta de cambios en cuanto a la proporción de mujeres en el cargo directivo, a la edad en que se asume esta función, y a la situación contractual de directores y directoras. No obstante, también ponen en evidencia los pendientes de la política pública para el fortalecimiento de los liderazgos en el sistema escolar.en_US
dc.languageesen_US
dc.titleUna mirada al perfil y situación laboral de directores y directoras de establecimientos escolares en Chile.en_US
dc.contributor.entityChile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)en_US
dc.subject.spanishDIRECTORASen_US
dc.subject.spanishDIRECTORESen_US
dc.subject.spanishESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALESen_US
dc.subject.spanishLIDERAZGO DIRECTIVOen_US
dc.subject.spanishNUEVA EDUCACIÓN PÚBLICAen_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas37 páginasen_US
dc.type.instrumentCapítulo de libroen_US
dc.coverage.comunaSantiagoen_US


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