Inclusión de estudiantes neurodivergentes en la educación superior: guía para favorecer la participación, bienestar y aprendizaje.
- Autor:
- Bustamante, Camila - Wasiliew, Alejandro - Miranda, Elizabeth - Montero, Magda
- Autor Institucional:
- Chile. Fundación Wazu. Área de Educación Inclusiva
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/21924
- Fecha de publicación:
- 2025-10
- Temáticas:
- EDUCACIÓN SUPERIOR - EDUCACIÓN ESPECIAL - NEURODIVERSIDAD - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - INCLUSIÓN
Collections
- Descripción
- Esta guía, clara y perspicaz, es una lectura esencial para cualquier persona implicada en el campo de la educación. Una introducción valiosa al concepto de neurodiversidad tal y como se aplica en un contexto educativo, y una base práctica para apoyar el potencial de una amplia variedad de mentes.
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