Orientaciones para la gestión e implementación del currículum de la Educación Media Técnica-Profesional.
- Autor Institucional:
- Ministerio de Educación - Fundación Chile. Centro de Innovación
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/2184
- Fecha de publicación:
- 2016
- Temáticas:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - GESTIÓN CURRICULAR
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- Descripción
- Presentación. Introducción. Unidad 1: Aspectos generales del currículum. 1. Definición y conceptos de currículum. 2. Sentidos del currículum y gestión curricular. 3. Principios curriculares. Unidad 2: Organización curricular de la formación diferenciada técnico-profesional. 1. Características de los instrumentos curriculares de la formación diferenciada técnico-profesional (FDTP). 2. Bases curriculares. 3. Plan de Estudio. 4. Programas de estudio. 5. Otros instrumentos relevantes para la gestión curricular. Unidad 3: Gestión curricular en la educación media técnico-profesional. 1. Gestión de bases curriculares de FDTP. 2. Contextualización de programas de estudio de FDTP. 3. Gestión curricular del plan de estudio. 4. Orientaciones pra el diseño de actividades de aprendizaje. 5. Orientaciones para el diseño de actividades de evaluación. Anexos.
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