| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2025-09-02T17:17:50Z | |
| dc.date.available | 2025-09-02T17:17:50Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/21735 | |
| dc.description | Documento que busca acompañar a las y los profesores, ofreciendo una guía clara y contextualizada para integrar el uso de las nuevas tecnologías digitales en sus prácticas pedagógicas, fortaleciendo el desarrollo profesional e impulsando una educación más pertinente y alineada con los desafíos del mundo actual. | en_US |
| dc.description.abstract | Presentación Subsecretaria || Introducción || I. Marco orientador de competencias digitales docentes: 1. Dimensión 1: compromiso profesional ; 2. Dimensión 2: competencias pedagógicas ; 3. Dimensión 3: Desarrollo de la ciudadanía digital ; 4. Presentación del Modelo de progresión de las competencias digitales docentes || II. Consideraciones para la implementación || III. Referencias bibliográficas || IV. Anexos: 1. Antecedentes considerados en la construcción del Marco orientador de competencias digitales docentes ; 2. Construcción del Marco orientador de competencias digitales docentes || V. Glosario. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Marco orientador de competencias digitales docentes. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) | en_US |
| dc.subject.spanish | COMPETENCIAS DIGITALES | en_US |
| dc.subject.spanish | COMPETENCIAS DOCENTES | en_US |
| dc.subject.spanish | HABILIDADES DIGITALES | en_US |
| dc.subject.spanish | FORMACIÓN DOCENTE | en_US |
| dc.coverage.lugar | Chile | en_US |
| dc.paginas | 63 páginas | en_US |
