dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
dc.date.accessioned | 2025-02-25T16:39:09Z | |
dc.date.available | 2025-02-25T16:39:09Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/21590 | |
dc.description | La Subsecretaría de Educación Parvularia ha licitado este “Estudio de Horas no Lectivas en Educación Parvularia”, cuyo objetivo general es identificar los factores que determinan la asignación, distribución y uso de Horas Lectivas y no Lectivas de las y los educadoras/es en los distintos niveles de Educación Parvularia, diferenciando por nivel y tipo de sostenedor. | en_US |
dc.description.abstract | 1. Presentación del Informe || 2. Contexto del Estudio || 3. Revisión de Literatura ; 3.1. Regulación y Normativa vigente ; 3.2. El trabajo no lectivo y los referentes curriculares de la Educación Parvularia ; 3.3. La participación de las técnicas en el proceso de planificación pedagógica ; 3.4. Asignación y uso de horas lectivas: Chile versus experiencias internacionales ; 3.5 Horas no lectivas. satisfacción laboral y aprendizaje || 4. Objetivos del Estudio ; 4.1. Objetivo General ; 4.2. Objetivos Específicos || 5. Metodología de Investigación ; 5.1. Diseño metodológico y fases de la investigación ; 5.2. Etapa cualitativa ; 5.3. Etapa cuantitativa || 6. Resultados Etapa Cualitativa ; 6.1. Caracterización de la muestra de entrevistas individuales y grupales ; 6.2. Actores del nivel central ; 6.3. Actores a nivel de sostenedores ; 6.4. Jardines Infantiles ; 6.5. Escuelas || 7. Resultados Etapa Cuantitativa ; 7.1. Caracterización de la muestra de educadoras de párvulos ; 7.2. Resultados encuesta || 8. Síntesis de Resultados y Conclusiones ; 8.1. Criterios de asignación de horas lectivas y no lectivas en educadoras de párvulos y percepción de su relevancia ; 8.2. Distribución de horas no lectivas ; 8.3. Uso de horas no lectivas en educadoras de párvulos y tareas que se priorizan en tiempos no lectivos ; 3.4. Realización de tareas no lectivas fuera del horario laboral ; 8.5. Asignación y uso de horas no lectivas en las Técnicos de Párvulos ; 8.6. Distribución y uso de horas no lectivas en la media jornada en niveles de transición ; 8.7. Facilitadores ; 8.8. Obstaculizadores ; 8.9. Nudos críticos || 9. Recomendaciones ; 9.1. Respecto a los límites de una política de HLYNL para la Educación Parvularia ; 9.2. Respecto a los contenidos mínimos que debiera incluir la normativa ; 9.3. Respecto a las condiciones mínimas que facilitarías la implementación de una políticas de HLYNL ; 9.4. Respecto a los procesos necesarios para la instalación e implementación de una normativa de HLYNL || 10. Referencias Bibliográficas || 11. Anexos. | en_US |
dc.language | es | en_US |
dc.title | Estudio de horas no lectivas en Educación Parvularia: Informe Final. | en_US |
dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia | en_US |
dc.contributor.entity | Chile. Centro de Estudios de Desarrollo y Estimulación | en_US |
dc.subject.spanish | EDUCADORES DE PÁRVULOS | en_US |
dc.subject.spanish | EDUCACIÓN PARVULARIA | en_US |
dc.subject.spanish | DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE | en_US |
dc.subject.spanish | ESTADÍSTICAS | en_US |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
dc.paginas | 203 páginas | en_US |
dc.coverage.comuna | Santiago | en_US |