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OCDE Revisión de recursos escolares: Chile.

dc.contributor.authorSantiago, Paulo
dc.contributor.authorFiszbein, Ariel
dc.contributor.authorGarcía Jaramillo, Sandra
dc.contributor.authorRadinger, Thomas
dc.date.accessioned2019-01-24T19:05:34Z
dc.date.available2019-01-24T19:05:34Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/2157
dc.description.abstractEste informe realizado para Chile forma parte del proyecto OCDE de la Revisión de políticas para mejorar la efectividad del uso de recursos en los establecimientos (también conocida como Revisión de Recursos Escolares, ver el Anexo A para más detalles) de la OCDE. El objetivo de la revisión es explorar cómo los recursos escolares pueden ser gobernados, distribuidos, utilizados y administrados para mejorar la calidad, equidad y eficiencia en la educación escolar. Los recursos escolares se entienden de una manera general, incluidos los recursos financieros (por ejemplo, gastos en educación, presupuesto escolar), recursos físicos (por ejemplo, infraestructura escolar, computadores), recursos humanos (por ejemplo, profesores, líderes escolares) y otros recursos (por ejemplo, tiempo de aprendizaje).en_US
dc.languageesen_US
dc.titleOCDE Revisión de recursos escolares: Chile.en_US
dc.contributor.entityOCDEen_US
dc.subject.spanishSISTEMA ESCOLAR CHILENOen_US
dc.subject.spanishFINANCIAMIENTO EDUCATIVOen_US
dc.subject.spanishADMINISTRACIÓN EDUCACIONALen_US
dc.subject.spanishGESTIÓN EDUCATIVAen_US
dc.paginas291 páginasen_US


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