Seminario internacional: Formación de docentes técnicos - 21 al 23 de Agosto 2001

Abstract

Introducción || 1. Inauguración del Seminario Internacional || 2. La experiencia internacional en la formación de docentes técnicos. Experiencias comparadas en la Unión Europea || 3. ¿Por qué y para qué necesitan las sociedades modernas la pedagogía de formación técnico-profesional? || 4. Educación a distancia para la formación de docentes técnicos || 5. Programa de formación de docentes técnicos en la Universidad British Columbia, Canadá || 6. Estrategia, propósitos, lineamientos generales y elementos orientadores del programa de educación y capacitación permanente para la formación de docentes técnicos || 7. La organización de la formación de docentes técnicos en una estructura curricular modular orientada por un enfoque de competencias laborales || 8. La experiencia chilena en la regularización de título para docentes técnicos en: i) Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) ; ii) Universidad de Santiago de Chile (USACH) ; iii) Universidad de Atacama (UDA) ; iv) Instituto nacional de capacitación (INACAP) || Palabras de clausura || Taller de profundización y propuestas || Palabras al cierre de los expertos internacionales || Anexo: Evaluación final de los participantes al Seminario Internacional