Evidencias 67: Análisis de la matrícula y de los programas de pedagogía en Chile.
- Autor:
- Quiroz, Juan Pablo - Arias, Pablo
- Autor Institucional:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/21439
- Fecha de publicación:
- 2024-12
- Temáticas:
- FID - SDPD - SISTEMA DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - DOCENTES - FORMACIÓN DOCENTE
- 2.132 Evidencias [67]
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- Descripción
- Este documento presenta el estado actual de la matrícula en formación inicial de profesores/as mediante tres secciones: 1) un análisis descriptivo de la matrícula del primer año en dichas carreras, considerando las cohortes de ingreso del 2017 al 2024; 2) un análisis descriptivo de los programas de pedagogía con matrícula vigente desde el año 2017 al 2024. Para ambos casos se segmentó el análisis entre carreras con planes de estudios regulares y de prosecución1 con el fin de identificar variaciones en su composición para los periodos observados2. Y, 3) por último, se sintetizan, a manera de conclusión, ambos análisis.
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