2. Investigación y Estudios: Recent submissions
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Estudios de Política Educativa N° 1.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- POLÍTICA EDUCATIVA; DOCENTES; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
Presentación. Prólogo. Agradecimientos. Capítulo 1: Buscando la aguja en el pajar: Proceso de búsqueda y contratación de profesores en la región metropolitana - Pontificia Universidad Católica de Chile. Capítulo 2: La ... -
Inclusión social, discapacidad y políticas públicas. Seminario internacional.- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2005-11
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; INCLUSIÓN
Presentación. Capítulo 1. Inclusión de personas con discapacidad. Una mirada nacional e internacional. Capítulo 2. Atención de la primera infancia. Experiencias nacionales e internacionales. Capítulo 3. Inclusión en la ... -
Políticas para el desarrollo del currículum: Reflexiones y propuestas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2018-03
- Temática:
- CURRÍCULUM; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; APRENDIZAJE
Presentación. - Autores. - Parte I. Currículum: Desafíos globales y nacionales. - Capítulo 1: 10 Notas para apuntalar una agenda de transformaciones Educación 2030. Renato Opertti - Capítulo 2: Alcances de la definición ... -
IV Coloquio Intercultural 2012 "La escuela que queremos".- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2012-11
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; ESCUELA; MULTICULTURALISMO; INCLUSIÓN
Presentación. Para el éxito del coloquio. Sentándonos a conversar. 1. ¿Ser o no ser? 2. La educación intercultural en Chile: Avances, desafíos y propuestas. 3. Qué le enseña la educación intercultural a la sociedad. ... -
Minuta 6: Minuta de variación de matricula preliminar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2019-08
- Temática:
- ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; MATRÍCULA
Principales hallazgos. Análisis composición de establecimientos. Matrícula. Matrícula según dependencia administrativa. Matrícula según región y comuna del establecimiento. Matrícula según nivel de enseñanza. Matrícula ... -
Tabla de transformación promedio NEM: Proceso admisión 2021.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Superior
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; EDUCACIÓN TÉCNICA NIVEL SUPERIOR; ADMISIÓN UNIVERSITARIA
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Nuevo Sistema de Acceso a la Educación Universitaria.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Superior
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; UNIVERSIDADES; EDUCACIÓN TÉCNICA NIVEL SUPERIOR; ADMISIÓN UNIVERSITARIA
I. Antecedentes generales. II. Nuevo sistema de acceso a las universidades. -
Estándares de calidad para programas y servicios estudiantiles en universidades estatales. Acompañamiento académico a estudiantes / Transición al mundo del trabajo y desarrollo de carrera.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Superior
- Fecha de Publicación:
- 2019-12
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; UNIVERSIDADES ESTATALES; PREGRADO
Presentación. I. Definiciones elementales. II. Marco operativo. III. Dimensiones de análisis y categorías de desarrollo para estándares de calidad en programas y servicios de acompañamiento académico a estudiantes. IV. ... -
Estudio evaluativo de un conjunto de Programas Doctorales chilenos 2013-2014.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación Superior. Departamento de Financiamiento Institucional
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; DOCTORADO; GESTIÓN; BECAS
Presentación. - Agradecimientos. Introducción. Primera parte. - Acerca del estudio evaluativo. - I. Antecedentes. - II. Aspectos metodológicos. - Segunda parte. - Análisis de la consulta a las instituciones y a los programas.- ... -
Cambio climático: Lo que debes saber.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Universidad Austral de Chile (UACh)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- MEDIO AMBIENTE; CAMBIO CLIMÁTICO; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; EDUCACIÓN AMBIENTAL
I. Mensajes claves. II. Glosario. III. Personajes. -
Claves para el bienestar: Bitácora para el autocuidado docente.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- DOCENTES; AUTOCUIDADO; DESARROLLO PERSONAL; BIENESTAR EMOCIONAL; COVID-19
Presentación. Gracias profesor. Cómo usar esta bitácora. 4 claves para lograr el bienestar. Una nueba mirada sobre el bienestar. Clave 1 Vive de acuerdo a tu propósito. Clave 2 Recupera energía para tu bienestar. Clave 3 ... -
Tres experiencias educativas: Un aporte para la reflexión curricular.- Autor(es):
- La Rivera Sangüesa, Cecilia; Molina Martínez, Sandra; Pacheco Álvarez, Ana María; Silva Román, Margarita
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2018-05
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; LIDERAZGO EDUCATIVO; CONVIVENCIA ESCOLAR
Introducción. - 1. Antecedentes de la experiencia educativa. - 2. Categoría de análisis de las experiencias. 3. Relatos de las experiencias educativas. - 4. Conclusiones generales de las experiencias educativas. - Bibliografía. -
Ingreso excepcional de estudiantes a PIE: Compilado de documentos de apoyo al Programa de Integración Escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación del Programa de Integración Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2019-08
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR; PIE
1.Ingreso excepcional de estudiantes a PIE. 2. Criterios técnicos para autorizar estudiantes que presentan NEE en programa de integración. 3. Instructivo PIE ingreso excepcional. -
Ingreso regular de estudiantes a PIE: Compilado de documentos de apoyo al Programa de Integración Escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación del Programa de Integración Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2019-08
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR; PIE
Presentación. 1. Ingreso regular de estudiantes a PIE. 2. Nueva plataforma PIE. 3. Instructivo de incorporación de estudiantes a PIE. 4. Preguntas frecuentes incorporación de estudiantes a PIE. 5. Instructivo para el ... -
Informe de caracterización de la Educación Parvularia Cierre 2019. Descripción estadística del sistema educativo asociado al nivel de Educación Parvularia en Chile.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2020-03
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DIRECTORES; EDUCADORES DE PÁRVULOS; ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN
Presentación. Objetivos generales de la Educación Parvularia. Institucionalidad y Organización. Clasificación de los niveles educacionales en Educación Parvularia. Provisión de Educación Parvularia. Matrícula y Cobertura. ... -
Análisis del desarrollo curricular: Aporte a las experiencias de aprendizaje.- Autor(es):
- Molina Martínez, Sandra; Silva Román, Margarita; Pacheco Álvarez, Ana María; Mancilla Fernández, Eugenia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Nivel de Educación Media; Chile. Ministerio de Educación. Departamento Provincial de Educación Colchagua. Red Pedagógica
- Fecha de Publicación:
- 2018-10
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; DOCENTES; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; APRENDIZAJE
Presentación. Introducción. Capítulo 1: La mirada integral del currículum. Capítulo 2: Estilos de aprendizaje, estrategias para enseñar y su relación con el desarrollo de habilidades. Capítulo 3: Desarrollo de objetivos ... -
Rapa Nui Aldea Educativa: Plan Maestro.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2001
- Temática:
- INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA; ESCUELA; RAPA NUI
Plano de localización del terreno. Esquema de Sectores de Desarrollo Educativo y Cultural. Esquema preliminar de relaciones funcionales de la Aldea Educativa dentro del terreno. Filosofía del Plan Maestro de la Aldea ... -
Comunidades Educativas Inclusivas. Claves para la acción.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- ESTUDIANTES MIGRANTES; INCLUSIÓN; ESCUELA; COMUNIDAD EDUCATIVA
I. Fortaleciendo la construcción de comunidades educativas inclusivas. II. Oportunidades para implementar la inclusión. III. Ejercicios autoaplicados: Avanzando hacia una escuela inclusiva. Anexo: Batería de acciones, ... -
La reconstrucción en educación: Una mirada a los procesos y desafíos en la reconstrucción de la infraestructura escolar dañada en el terremoto y maremoto del 27/F.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013-12
- Temática:
- INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA; ESCUELA; DESASTRES NATURALES; SEGURIDAD ESCOLAR
1. El terremoto y sus secuelas. 2. Daños en educación: Levantamiento de información. 3. Recuperar la infraestructura escolar: etapas de reconstrucción. 4. Proyectos seleccionados de la Reconstrucción. 5. Conclusión. -
Trata de personas. Guía de trabajo para la prevención y detección temprana de víctimas en contexto educativo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG); Corporación ONG Raíces
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- ESTUDIANTES MIGRANTES; BIENESTAR ESCOLAR; DERECHOS HUMANOS
I. ¿Por qué es importante abordar la trata de personas en el contexto educativo? - II. Antecedentes generales sobre la trata de personas - III. Mitos y realidades sobre la trata de personas - IV. ¿Cómo reconocemos en la ...