2. Investigación y Estudios: Recent submissions
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TIC y Resultados de Chile en PISA 2000- Autor(es):
- Maldonado, Luis
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- BRECHA DIGITAL; EVALUACIÓN; PRUEBAS ESTANDARIZADAS; TECNOLOGÍA
Este informe describe las variables de uso de tecnologías de la información entre los estudiantes chilenos; analizar si existe relación entre estas variables y las variables de autoncepto y estrategias de aprendizaje ... -
Evaluación de Resultados Efectos e Impactos del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar.- Autor(es):
- Montecinos, Carmen
- Autor(es) Corporativo:
- Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile). Escuela de Psicología
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- GESTIÓN ESCOLAR; SUBVENCIÓN; EVALUACIÓN DEL IMPACTO; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Este informe entrega la evaluación de los resultados, efectos e impactos generados por los diferentes dispositivos del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar, puestos en marcha en los establecimientos ... -
Focalización de Becas del Programa Liceo para Todos: Un Estudio Ecológico- Autor(es):
- Marshall, Guillermo
- Autor(es) Corporativo:
- Departamento de Salud Pública, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2001
- Temática:
- VULNERABILIDAD; POLÍTICA EDUCATIVA; SUBVENCIÓN; DESERCIÓN ESCOLAR
Este estudio evalúa la selección de los establecimientos donde se focalizaron las becas el primer año, y estudiar los factores macro sociales que están asociados al retiro escolar. -
Evaluación de la Oferta de Educación de Adultos- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; POLÍTICA EDUCATIVA; COBERTURA
Este informe evalúa la oferta de Educación de Adultos que se desarrolla a través de las Terceras Jornadas, en el contexto de los procesos de reforma y del Programa de Educación y Capacitación Permanente, Chile Califica. -
Estudio de caracterización de los docentes que han recibido la asignación de excelencia pedagógica y de los docentes que pertenecen a la red maestros de maestros- Autor(es):
- Arredondo, Miguel Ángel
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Educación Universidad ARCIS
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- CARRERA DOCENTE; DESEMPEÑO DOCENTE; DOCENTES; FORMACIÓN CONTINUA
Este informe busca caracterizar a los docentes que han obtenido la AEP en los años 2002 y 2003 y a los docentes que integran la Red Maestros de Maestros en los años 2003 y 2004 y han desarrollado proyectos. -
Evaluación del Plan de Asistencia Técnica para las Escuelas Críticas de la Región Metropolitana (Sistematización y lecciones del primer año de implementación)- Autor(es):
- Güell, Pedro
- Autor(es) Corporativo:
- PNUD
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- VULNERABILIDAD; ESCUELAS CRÍTICAS; ASISTENCIA TÉCNICA; CLIMA ESCOLAR; GESTIÓN ESCOLAR; PRÁCTICA PEDAGÓGICA; CONVIVENCIA ESCOLAR
Este informe busca conocer el Plan de Asistencia Técnica para las Escuelas Críticas de la Región Metropolitana en el período 2002-2003, los resultados alcanzados hasta esa fecha y los factores que han faciltado u obstaculizado ... -
Enlaces Móvil: Tecnología Portátil en la Sala de Clases- Autor(es):
- Nussbaum, Miguel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Escuela de Ingeniería
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- ASISTENCIA TÉCNICA; AULA; EDUCACIÓN MEDIA; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; TECNOLOGÍA
Este informe busca hacer unseguimiento al proyecto desarrollado en el año 2004 por la Pontificia Universidad Católica de Chile en conjunto con la Red Enlaces del Ministerio de Educación de Chile. -
Informe Final Estudio Evaluativo de Talleres Comunales de Perfeccionamiento Docente- Autor(es):
- Muñoz, Carlos
- Autor(es) Corporativo:
- CPEIP, Facultad de Educación UDEC
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- PERFECCIONAMIENTO; FORMACIÓN CONTINUA; DOCENTES
Este informe busca evaluar el proceso y resultado de la estrategia de perfeccionamiento a docentes en servicio propiciada por el Programa de Talleres Comunales en los subsectores de Lenguaje y Comunicación, Matemática y ... -
Curso a Distancia con Tecnologías de Información y Comunicaciones para Docentes en Ejercicio en el Subsector Inglés del 2º ciclo de Enseñanza Básica. English for teachers, perfeccionamiento en el subsector inglés de NB3 y NB4- Autor(es) Corporativo:
- CIE, UC; DICTUC
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- BUENAS PRÁCTICAS; DOCENTES; EDUCACIÓN MUNICIPAL; E-LEARNING; INGLÉS; PERFECCIONAMIENTO
Este informe presenta los resultados de la ejecución del curso de inglés “English for Teachers”. -
Estimación del Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño SNED 2004-05- Autor(es):
- Mizala, Alejandra
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Departamento de Ingeniería Industrial. Centro de Economía Aplicada
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO; INCENTIVOS
Este informe busca explicitar la metodología del cálculo del SNED. (Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño de los Establecimientos Educacionales Subvencionados). -
La experiencia Internacional en Sistemas de Medición: Estudio de Casos- Autor(es):
- Forster, Margaret
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Comisión para el Desarrollo y Uso del Sistema de Medición de la Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- PRUEBAS ESTANDARIZADAS; POLÍTICA PÚBLICA; EXPERIENCIAS INTERNACIONALES
El informe presenta, a modo de anexos, los estudios realizados por 2 importantes investigadores, que fueron presentados en el Seminario Internacional sobre Sistemas de Medición y Uso de Resultados. -
Clasificación de Liceos de Enseñanza Media: Análisis del Rendimiento, Fracaso y Vulnerabilidad- Autor(es):
- Marshall, Guillermo
- Autor(es) Corporativo:
- Departamento de Salud Pública, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- VULNERABILIDAD; POLÍTICA EDUCATIVA; SUBVENCIÓN; DESERCIÓN ESCOLAR
Este informe clasifica a los liceos municipales y particulares subvencionados del país en grupos homogéneos con el fin de identificar aquellos que el programa LPT puede focalizar con mayor impacto sus programas. -
Focalización de Becas del Programa Liceo para Todos: Un Estudio Caso-Control- Autor(es):
- Marshall, Guillermo
- Autor(es) Corporativo:
- Departamento de Salud Pública, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2001
- Temática:
- VULNERABILIDAD; POLÍTICA EDUCATIVA; SUBVENCIÓN; DESERCIÓN ESCOLAR
Encontrar los factores de riesgo asociados al retiro escolar que son explicados por la situación socio-económica y académica del alumno y no por el entorno social de su establecimiento. -
Estudio de la salud laboral de los profesores en Chile- Autor(es):
- Valdivia, Gonzalo
- Autor(es) Corporativo:
- Escuela de Medicina y Psicología, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- DOCENTES; EVALUACIÓN; SALUD
Este informe busca caracterizar y estimar la magnitud de los problemas de salud de los docentes, sobre la base de un estudio orientado a los docentes que laboran en el medio urbano del país. -
Estudio sobre uso de Textos Escolares en el Primer Ciclo Básico. Informe Descriptivo- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- TEXTOS ESCOLARES; EVALUACIÓN
Este informe busca producir información válida y pertinente para retroalimentar los procesos involucrados en la elaboración de los textos escolares y contribuir a su mejoramiento. -
Evaluación de Aprendizaje para una Educación de Calidad- Autor(es):
- Himmel, Erika
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Comisión para el Desarrollo y Uso del Sistema de Medición de la Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- SIMCE; PRUEBAS ESTANDARIZADAS; POLÍTICA EDUCATIVA; EDUCACIÓN MEDIA
Este estudio analiza el Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE). -
Evaluación del Impacto de los Talleres de Aprendizaje en la Autoestima de los Niños- Autor(es) Corporativo:
- Hidalgo y Asociados Ltda. Consultores
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- DESEMPEÑO ESCOLAR; AUTOESTIMA; DESEMPEÑO ESCOLAR; VULNERABILIDAD; EDUCACIÓN; MUNICIPAL
Este informe busca evaluar el impacto de los Talleres de Aprendizaje en la autoestima de los niños. -
Diagnóstico de los Centros de Educación Integrada de Adultos (CEIA)- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- EVALUACIÓN; COBERTURA; EDUCACIÓN DE ADULTOS
Este informe busca evaluar los CEIA y su oferta de educación, poniendo atención en sus fortalezas y debilidades. -
Estudio a nivel muestral de la calidad del proceso de integración educativa- Autor(es) Corporativo:
- Consultora en Estudios, Asesorías y Planificación en Desarrollo Local (CEAS)
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- ACCESO; EDUCACIÓN DE ADULTOS
Este informe busca realizar un análisis de los Proyectos de Integración Escolar que se desarrollan en los establecimientos educacionales chilenos. -
Diagnóstico de las necesidades del personal codocente de las unidades educativas del país en la opinión de sus dirigentes- Autor(es):
- Molina, Claudio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- PERFECCIONAMIENTO; COMPETENCIAS; RECURSOS HUMANOS
Realizar un diagnóstico de las necesidades de conocimientos, desarrollo de competencias, y experiencias, así como de las expectativas de los codocentes representados por el personal codocente que cumple funciones profesionales, ...