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      Microcomputador como apoyo a la enseñanza de la geometría analítica.
      Autor(es):
      Zapata Salazar, Gamaliel; Vargas Villegas, Víctor; Mocoso Zarate, Walter

      Autor(es) Corporativo:
      Universidad de la Frontera

      Fecha de Publicación:
      1986

      Temática:
      ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; MICROCOMPUTADOR; GEOMETRÍA

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      Información e Investigación en Educación.
      Autor(es):
      Latorre, Carmen Luz; Magendzo Kolstrein, Abraham

      Autor(es) Corporativo:
      Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación PIIE

      Fecha de Publicación:
      1986

      Temática:
      ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; INVESTIGACIÓN EDUCATIVA; EDUCACIÓN

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      Orientación y dominio espacial del estudiante urbano.
      Autor(es):
      Gaete Jenicek, Alden

      Autor(es) Corporativo:
      Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

      Fecha de Publicación:
      1986

      Temática:
      ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; ORIENTACIÓN

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      Challenges and Acomplishments of ELT at Primary Level in Chile: Towards the Aspiration of Becoming a Bilingual Country.
      Autor(es):
      Barahona, Malba

      Fecha de Publicación:
      2016-08

      Temática:
      ENSEÑANZA DEL INGLÉS; CHILE; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021; EDUCACIÓN BÁSICA

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      Una aplicación de la inteligencia artificial a la mediación del aprendizaje independiente.
      Autor(es):
      Oteíza M., Fidel; Antonijevic H., Nadja; Montero L., Patricio

      Fecha de Publicación:
      1989

      Temática:
      ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; INTELIGENCIA ARTIFICIAL; APRENDIZAJE INDEPENDIENTE; ENSEÑANZA MEDIANTE COMPUTADORA

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      La combinación de oraciones y la puntuación en un liceo técnico.
      Autor(es):
      Lagos H., Irma E.; Sáez R., Elizabeth C.

      Autor(es) Corporativo:
      Universidad de Concepción. Sede Los Ángeles. Unidad Académica

      Fecha de Publicación:
      1989

      Temática:
      ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; LENGUAJE; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFÍA

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      The four strands.
      Autor(es):
      Nation, Paul

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      INGLÉS; ENSEÑANZA DEL INGLÉS; APRENDIZAJE; IDIOMAS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021

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      A meta-paradigmatic model to desig biology learning materials
      Autor(es):
      Sánchez Ilabaca, Jaime

      Autor(es) Corporativo:
      Universidad de Antofagasta. Facultad de Educación y Ciencias Humanas. Departamento de Educación

      Fecha de Publicación:
      1989

      Temática:
      ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; BIOLOGÍA; ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA

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      Acción colectiva, conciencia, identidad, un estudio de los efectos de la educación popular.
      Autor(es):
      Ortíz Cacéres, Iván

      Autor(es) Corporativo:
      Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación

      Fecha de Publicación:
      1989

      Temática:
      ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; EDUCACIÓN POPULAR

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      Assessment Literacy for the Language Classroom.
      Autor(es):
      Fulcher, Glenn

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      EVALUACIÓN FORMATIVA; LENGUAJE; INGLÉS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021

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      Estudios complementarios de validez y confiabilidad de test de desarrollo psicomotor 2- 5 años: TEPSI
      Autor(es):
      Díaz, Ciro; Heussler P., Isabel Margarita; Marchant Orrego, Teresa; Ramos, Carlos

      Autor(es) Corporativo:
      Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación. Departamento de Educación Especial

      Fecha de Publicación:
      1989

      Temática:
      TEPSI; ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; EDUCACIÓN PARVULARIA; PRUEBA ESTANDARIZADA

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      Problem Solving in Mathematics Instruction and Teacher Professional Development.
      Autor(es):
      Felmer, Patricio; Liljedahl, Peter; Koichu, Boris

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      FORMACIÓN DOCENTE; MATEMÁTICA; RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021

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      Evaluación de Asistencia Técnica de la Red Enlaces. Informe final. Consolidado Nacional
      Autor(es) Corporativo:
      Asinsa

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      INFORMÁTICA; INNOVACIÓN; TIC; EVALUACIÓN

      El informe no especifíca el objetivo del estudio, pero se infiere que es evaluar la asistencia técnica de la red ENLACES, en específico su modalidad Tradicional del año 2000, esto a partir de una encuesta.
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      Evaluación de Asistencia Técnica de la Red Enlaces. Centro Zonal Universidad Católica de Valparaíso
      Autor(es) Corporativo:
      Asinsa

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      INFORMÁTICA; INNOVACIÓN; TIC; EVALUACIÓN

      El informe se infiere a qué es evaluar la asistencia técnica de la red ENLACES, en específico, su modalidad tradicional para el Centro Zonal Universidad de Valparaíso a partir de una encuesta.
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      Evaluación de Asistencia Técnica de la Red Enlaces. Resumen Global
      Autor(es) Corporativo:
      Asinsa

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      INFORMÁTICA; INNOVACIÓN; TIC; EVALUACIÓN; RURALIDAD

      El objetivo de este informe es consolidar los resultados finales de las tres modalidades del proyecto "Evaluación de Asistencia Técnica a la red ENLACES para el año 2001".
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      Evaluación de Asistencia Técnica de la Red Enlaces. Informe final. ENLACES Rural
      Autor(es) Corporativo:
      Asinsa

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      INFORMÁTICA; INNOVACIÓN; TIC; EVALUACIÓN; RURALIDAD

      El informe evalúa la asistencia técnica de la red ENLACES, en específico, su Modalidad Rural, vale decir, Centro Zonal Universidad de la Frontera para su proyecto Rural, mediante una encuesta.
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      Resultados Nacionales del Diagnóstico de Inglés
      Autor(es) Corporativo:
      ESOL Examination, University of Cambridge

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      PRUEBAS ESTANDARIZADAS; INGLÉS; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA

      Este informe busca informar la política de enseñanza del inglés en Chile; conocer el nivel actual de inglés de los estudiantes; conocer las características de los estudiantes, de sus profesores de inglés y de las clases de inglés.
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      Objetivos Fundamentales Transversales en la Enseñanza Media: La mirada de los Profesores
      Autor(es):
      Fernández, Carolina

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)

      Fecha de Publicación:
      2001

      Temática:
      OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES; CURRÍCULUM; EDUCACIÓN MEDIA

      Este estudio describe el nivel de comprensión y valoración que presentan los docentes de primero y segundo año de Enseñanza Media de los liceos con Proyecto Educativo fuerte y débil de la Región Metropolitana, respecto a ...
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      Focalización e Impacto Programa de Becas Liceo para Todos
      Autor(es):
      Marshall, Guillermo

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Departamento de Salud Pública

      Fecha de Publicación:
      2001

      Temática:
      VULNERABILIDAD; POLÍTICA EDUCATIVA; SUBVENCIÓN; DESERCIÓN ESCOLAR

      Este estudio busca encontrar los factores de riesgo asociados al retiro escolar que son explicados por la situación socio-económica y académica del alumno y no por el entorno social de su establecimiento.
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      Análisis del Piloto b-learning en Lenguaje y Comunicación para NB5
      Autor(es):
      Palacios, Rolando

      Autor(es) Corporativo:
      Escuela de Educación, UDP

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      E-LEARNING; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; LENGUAJE; TIC

      Este informe detalla las actividades de conducción de aprendizaje en aula (rol de profesora) y orientar actividades de aprendizaje en plataforma (rol de tutora).

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