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Cognitive architecture and instructional design: 20 years later.
- Autor(es):
- Sweller, John; Merriënboer, Jeroen J. G. van; Paas, Fred
- Fecha de Publicación:
- 2019-01
- Temática:
- ARQUITECTURA COGNITIVA - TEORÍA DE CARGA COGNITIVA - PSICOLOGÍA EDUCATIVA - APRENDIZAJE - DISEÑO PEDAGÓGICO - FID 2021
Standards for Initial TESOL Pre-K–12 Teacher Preparation Programs.
- Autor(es) Corporativo:
- TESOL International Association
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE - ESTÁNDARES - FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - ENSEÑANZA - ESTADOS UNIDOS - FID 2021
Introduction. - Overview of the Standards for Initial TESOL Pre-K–12 Teacher Preparation Programs. - Standards for Initial TESOL Pre-K–12 Teacher Preparation Programs. Standard 1: Knowledge about language - Standard 2: ...
Cuadernillo de trabajo 2019.
- Autor(es) Corporativo:
- Red Global de Aprendizajes
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- APRENDIZAJE - DOCENTES - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - ESTUDIANTES - COMUNIDAD EDUCATIVA - COMUNIDADES DE APRENDIZAJE - FID 2021
Prólogo. Introducción al marco conceptual y metodológico. Herramientas para la acción en el centro educativo. Herramientas para la acción en el aula. Glosario. Ecosistema de medios.
Marco de competencias de los docentes en materia de TIC elaborado por la UNESCO. Versión 3.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- TECNOLOGÍA EDUCATIVA - DOCENTES - TIC - COMPETENCIAS DIGITALES - FID 2021
Prólogo. Agradecimientos. Resumen. Capítulo I: Introducción. Capítulo II: Los principios. Capítulo III: La estructura del Marco de Competencias de los docentes en materia de TIC. Capítulo IV: El Marco de Competencias de ...
PISA 2018 Results (Volume III): What school life means for students’ lives.
- Autor(es) Corporativo:
- OECD
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- COMUNIDAD EDUCATIVA - CLIMA ESCOLAR - ESTUDIANTES - BIENESTAR ESCOLAR - FID 2021
TALIS 2018 Results (Volume I) Teachers and school leaders as lifelong learners.
- Autor(es) Corporativo:
- OECD
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- DOCENTES - DIRECCIÓN - APRENDIZAJE - FID 2021
Preparing Teachers for Deeper Learning (research brief).
- Autor(es):
- Darling-Hammond, Linda; Oakes, Jeannie; Wojcikiewicz, Steven K.; Hyler, Maria E.; Guha, Roneeta; Podolsky, Anne; Kini, Tara; Cook-Harvey, Channa M.; Jackson Mercer, Charmaine N.; Harrell, Akeelah
- Fecha de Publicación:
- 2019-06
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - DOCENTES - ENSEÑANZA - INCLUSIÓN - EQUIDAD - FID 2021
Is Assessment for Learning Really Assessment?
- Autor(es):
- Brown, Gavin T. L.
- Fecha de Publicación:
- 2019-06
- Temática:
- EVALUACIÓN FORMATIVA - EVALUACIÓN - APRENDIZAJE - FID 2021
OECD Future of Education and Skills 2030. OECD Learning Compass 2030 A Series of Concept Notes.
- Autor(es) Corporativo:
- OECD
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- ESTUDIANTES - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - EDUCACIÓN - APRENDIZAJE - FID 2021
Problem Solving in Mathematics Instruction and Teacher Professional Development.
- Autor(es):
- Felmer, Patricio; Liljedahl, Peter; Koichu, Boris
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE - MATEMÁTICA - RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021