PISA 2018 Results (Volume III): What school life means for students’ lives.
- Autor Institucional:
- OECD
- URI:
-
https://hdl.handle.net/20.500.12365/17366
https://doi.org/10.1787/acd78851-en - Fecha de publicación:
- 2019
- Temáticas:
- COMUNIDAD EDUCATIVA - CLIMA ESCOLAR - ESTUDIANTES - BIENESTAR ESCOLAR - FID 2021
- 2.9.6. Estudiantes [30]
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- Descripción
- Un clima escolar positivo es una de esas cosas que es difícil de definir y medir, pero todos, incluidos los padres, lo reconocen cuando lo ven. El estado de las instalaciones de la escuela, el tono de las conversaciones en los pasillos, el entusiasmo del personal de la escuela y la forma en que los estudiantes interactúan durante los descansos son algunas de las señales que los visitantes pueden leer para evaluar rápida y ampliamente el clima de la escuela. Los indicadores PISA del clima escolar (el clima disciplinario, el sentido de pertenencia de los estudiantes a la escuela y el apoyo del maestro) se pueden analizar en relación con otros datos PISA sobre resultados importantes de los estudiantes, como el rendimiento académico, la mala conducta de los estudiantes y el bienestar de los estudiantes, a factores clave que dan forma al aprendizaje de los estudiantes, como las prácticas de los maestros y la participación de los padres.
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