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Los Determinantes del Primer Trabajo para Profesores de Educación Básica en la Región Metropolitana.
- Autor(es):
- Paredes, Ricardo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- DOCENTES - EDUCACIÓN BÁSICA - ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL - EXPERIENCIA DEL DOCENTE - ECONOMÍA - PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
Describir los factores pecuniarios y no pecuniarios que se relacionan con los determinantes del primer trabajo para profesores de educación básica de la Región Metropolitana.
Estadísticas de la educación 2017.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA - DOCENTES
Capítulo 1: Prestadores de educación. Capítulo 2: Estudiantes. Capítulo 3: Docentes y asistentes de la educación. Capítulo 4: Entidad sostenedora. Glosario.
Indicadores de la Educación en Chile 2003-2004.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN - EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA - DOCENTES
A. Indicadores Nacionales. I. Indicadores de contexto. II. Indicadores de participación. III. Indicadores de recursos. IV. Indicadores de resultados. V. Mercado laboral. B. Indicadores Internacionales. I. Acceso y ...
¿Cuánto saben de matemática los docentes que la enseñan y cómo se relaciona ese saber con sus prácticas de enseñanza?
- Autor(es):
- Rodríguez, Beatríz
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Medición MIDE UC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- DOCENTES - SISTEMA ESCOLAR - EDUCACIÓN BÁSICA - ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS - PRÁCTICA DOCENTE
Realizar un análisis exhaustivo de evidencia ya disponible sobre los conocimientos y habilidades que poseen los profesores de matemática de nuestro sistema educacional, con el propósito de generar información precisa que ...
Identificación de valores en programas de formación docente en Educación Básica y Educación Parvularia.
- Autor(es):
- Castillo, Julio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Central
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN BÁSICA - DOCENTES - FORMACIÓN INICIAL
Describir comprensivamente los valores que subyacen a la formación de profesores de EGB y Educadoras de Párvulos en algunas comunidades educativas en Chile.
Estudio: Mis lecturas diarias y valoración de la lectura: 5° a 8° básico.
- Autor(es):
- Latorre Gaete, Marcela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2014-06
- Temática:
- LECTURA - DOCENTES - ESTUDIANTES - EDUCACIÓN BÁSICA
Resumen del estudio. Presentación. A. Mis lecturas diarias. Primera parte: Profesores. Segunda parte: Encargados de biblioteca. Tercera parte: Estudiantes. Sintesis de resultados. B. Valoración de la lectura. Síntesis de ...
Estadísticas de la educación 2016.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA - DOCENTES
Observando e identificando prácticas que promueven la metacognición y la autorregulación en el aula matemática de segundo ciclo básico.
- Autor(es):
- Preiss, David
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- METACOGNICIÓN - AUTOREGULACIÓN - MATEMÁTICA - SEGUNDO CICLO - EDUCACIÓN BÁSICA - AULA - DOCENTES
Identificar prácticas de promoción de procesos de metacognición y autorregulación en profesores de segundo ciclo básico identificados como destacados, con el objeto de evaluar la capacidad que tienen estudiantes y profesores ...
Un instrumento online para evaluar competencias evaluativas de docentes de educación básica.
- Autor(es):
- Lorena Meckes
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES - EDUCACIÓN BÁSICA - DOCENTES
Diseñar y validar instrumentos de diagnóstico online de las competencias y prácticas de los profesores de primer ciclo básico al evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
Indicadores de la Educación en Chile 2007-2008.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Planificación y Presupuesto. Departamento de Estudios y Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN - EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA - DOCENTES
I. Indicadores de contexto. II. Indicadores de Participación. III. Indicadores de Recursos. IV. Indicadores de Resultados. V. Mercado Laboral. Anexos.