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Estrategia Nacional de Formación Técnico-Profesional.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; UNESCO-Santiago
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - EDUCACIÓN MEDIA - EDUCACIÓN SUPERIOR - POLÍTICA EDUCATIVA
CAPÍTULO 1. El sentido de la Estrategia Nacional de Formación Técnico Profesional. CAPÍTULO 2. Propuestas para el desarrollo de la formación técnico-profesional. CAPÍTULO 3. Monitoreo e implementación de la Estrategia de ...
Educación y transición democrática: propuestas de políticas educacionales.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 1989-10
- Temática:
- EDUCACIÓN - TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA - EDUCACIÓN CHILENA - POLÍTICA EDUCATIVA
Estudiantes sobresalientes en Establecimientos Educacionales Municipalizados de la Segunda Región. Fundamentos para una política pública para el desarrollo del talento en la escuela.
- Autor(es):
- García, Caridad
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Católica del Norte (Chile)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- TALENTO ACADÉMICO - DOTACIÓN - ESTUDIANTES - PRÁCTICA EDUCATIVA - ANÁLISIS DE PERFILES LATENTES - POLÍTICA EDUCATIVA - REGIÓN DE ANTOFAGASTA
Estudiar el nivel de ajuste escolar de los estudiantes sobresalientes ("pool de estudiantes sobresalientes") de EE municipalizados de la Región de Antofagasta y la forma en que la unidades educacionales están respondiendo ...
Estudios de Política Educativa N°3.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Planificación y Presupuesto. Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- POLÍTICA EDUCATIVA - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - ADMISIÓN UNIVERSITARIA - DOCENTES - EDUCACIÓN PARVULARIA
Presentación. Agradecimientos. Índice. Capítulo 1. Equidad en la admisión universitaria: Teorías de acción y resultados. Investigador principal: María Verónica Santelices. Equipo de Investigación: Catherines Horn, Ximena ...
Ecos de la revolución pingüina: Avances, debates y silencios en la reforma educacional.
- Autor(es):
- Bellei, Cristián; Contreras, Daniel; Valenzuela, Juan Pablo
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- REVOLUCIÓN PINGÜINA - POLÍTICA EDUCATIVA - REFORMA EDUCACIONAL - SISTEMA ESCOLAR - EDUCACIÓN PÚBLICA - FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
Presentación: Rafael Correa, Gary Stahl. Viejos dilemas y nuevas propuestas en la política educacional chilena: Cristián Bellei, Daniel Contreras, Juan Pablo Valenzuela. - Reformas institucionales al sistema educativo - ...
Caracterización de la formación inicial de las carreras de Pedagogía de las universidades chilenas que han participado en el proceso de acreditación de la Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado.
- Autor(es):
- Téllez, Francisco
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- ACREDITACIÓN - POLÍTICA EDUCATIVA - EDUCACIÓN SUPERIOR - EVALUACIÓN - FORMACIÓN INICIAL
Descripción cualitativa y cuantitativa de la situación actual de las carreras de pedagogía que ofrecen las universidades chilenas y comparar las características distintivas de la formación inicial de docentes.
Caracterización de la formación inicial de las carreras de Pedagogía de las universidades chilenas que han participado en el proceso de acreditación de la Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado.
- Autor(es):
- Téllez, Francisco
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- ACREDITACIÓN - POLÍTICA EDUCATIVA - EDUCACIÓN SUPERIOR - EVALUACIÓN - FORMACIÓN INICIAL
Descripción cualitativa y cuantitativa de la situación actual de las carreras de pedagogía que ofrecen las universidades chilenas y comparar las características distintivas de la formación inicial de docentes.
¿Qué nos dice PISA sobre la educación de los jóvenes en Chile?
- Autor(es):
- Cariola, Leonor
- Autor(es) Corporativo:
- UCE, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- PRUEBAS ESTANDARIZADAS - POLÍTICA EDUCATIVA
Dar a conocer los análisis en profundidad y los principales hallazgos y lecciones para la política educativa, que dejan los resultados de la prueba PISA 2006, en la que Chile participó junto a otras 56 naciones, que ...
Hacia una Estrategia Nacional de Innovación para la Competitividad V.1.
- Autor(es):
- Hernández, Pablo
- Autor(es) Corporativo:
- Consejo Nacional de Innovación para la Competitividad
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- INNOVACIÓN - POLÍTICA EDUCATIVA
Proponer acciones orientadas a relevar la importancia de la innovación para el desarrollo de Chile y divulgar las propuestas estratégicas entregadas por el primer Consejo en marzo de 2006; establecer un mecanismo de consulta ...
Estudio sobre la focalización para las escuelas básicas.
- Autor(es) Corporativo:
- Equipo de Desarrollo Humano, PNUD
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- POLÍTICA EDUCATIVA - EVALUACIÓN - REFORMA EDUCACIONAL - SIMCE - EQUIDAD
Evaluar el impacto de las políticas educacionales focalizadas de enseñanza básica llevadas a cabo por el Ministerio de Educación de Chile sobre la equidad de la calidad de los aprendizajes, en función de la adecuada selección ...