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Documento de trabajo 11: ¿En qué usan los establecimientos sus horas de libre disposición? Análisis de la Encuesta Horas de Libre Disposición 2017 en establecimientos con Jornada Escolar Completa.
- Autor(es):
- Castillo H., Hadabell; Martínez M., Victoria
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- JORNADA ESCOLAR COMPLETA - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - HORAS DE LIBRE DISPOSICIÓN - CURRICULUM ESCOLAR - DOCENTES - GESTIÓN EDUCACIONAL
Conocer, desde un enfoque cuantitativo, exploratorio y descriptivo, de qué manera los establecimientos JEC definen y utilizan las horas de libre disposición en los grados y niveles que imparten.
Acompañamiento de los proceso de Enseñanza y Aprendizaje a través de la Observación y Retroalimentación. Dimensión: Liderando los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO - ENSEÑANZA-APRENDIZAJE - PRÁCTICA DOCENTE - GESTIÓN EDUCACIONAL
Modelo de calidad de la gestión escolar.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- GESTIÓN EDUCACIONAL - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - DIRECCIÓN
Herramientas para una educación más inclusiva.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Educación para Todos
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- INCLUSIÓN - MULTICULTURALISMO - BIENESTAR ESCOLAR - GESTIÓN EDUCACIONAL - COMUNIDAD EDUCATIVA
I. Presentación - II. Elementos basales que definen el Marco Conceptual - III. Educación Inclusiva como elemento transversal en la gestión educativa - IV. Sugerencias a los equipos educativos para el desarrollo de una ...
Estándares Indicativos de Desempeño para los establecimientos que imparten Educación Parvularia y sus Sostenedores.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - GESTIÓN EDUCACIONAL - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - SOSTENEDORES
Enfoque de género: Incorporación en los instrumentos de Gestión Escolar.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- GESTIÓN EDUCACIONAL - GÉNERO
1. Introducción. 2. El enfoque inclusivo en educación. La transversalización de la perspectiva de género en la gestión escolar. Género en las dimensiones del Modelo de Gestión de Calidad de la Educación. 3. Glosario de conceptos.
El liceo en tiempos turbulentos ¿Cómo ha cambiado la educación media chilena?.
- Autor(es):
- Bellei, Cristian; Contreras, Mariana; Valen, Juan Pablo; Vanni, Xavier
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO - EDUCACIÓN MEDIA - POLÍTICA EDUCATIVA - FORMACIÓN DOCENTE - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - GESTIÓN EDUCACIONAL - FID 2021
Sistema de Aseguramiento de la Calidad y procesos de mejoramiento: una mirada desde la gestión educativa.
- Autor(es):
- Falabella, Alejandra; Opazo, Catalina
- Autor(es) Corporativo:
- CIDE, UAH
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - GESTIÓN EDUCACIONAL - SUBVENCIÓN - ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Comprender y caracterizar las prácticas, visiones y lógicas de acción de los actores escolares en los procesos de gestión y mejora pedagógica en el marco de responder a las exigencias y requerimientos que tienen las políticas ...
5.4 ¿Cómo favorecer el aprendizaje de la Convivencia Escolar a partir del currículum?
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR - GESTIÓN EDUCACIONAL - DOCENTES
5.1 ¿Cómo articular los instrumentos gestión de la Convivencia Escolar?
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR - GESTIÓN EDUCACIONAL