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Aprendizaje Socioemocional en Tiempos de Pandemia.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID-19 - BIENESTAR EMOCIONAL - DOCENTES
Sergio Canals: ¿Cómo reconoceremos la adversidad mirando hacia el futuro?. Amanda Céspedes: ¿Cómo trabajar la resiliencia desde el hogar?. Ignacio Zenteno: ¿Qué necesitan las escuelas para abordar el aprendizaje socioemocional?. ...
Educación en tiempos de pandemia: Antecedentes y recomendaciones para la discusión en Chile
- Autor(es):
- Eyzaguirre, Sylvia; Le Foulon, Carmen; Salvatierra, Valentina
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios Públicos
- Fecha de Publicación:
- 2020-08
- Temática:
- COVID-19 - SISTEMA ESCOLAR - APRENDIZAJE A DISTANCIA - ABANDONO ESCOLAR
Una de las medidas adoptadas para disminuir el contagio de COVID-19 ha sido la suspensión de clases presenciales en los establecimientos de educación, ya sea parvulario, escolar o superior...
Documento de trabajo 21: Impacto del COVID-19 en los resultados de aprendizaje y escolaridad en Chile / Análisis con base en herramienta de simulación proporcionada por el Banco Mundial.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Banco Mundial
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- APRENDIZAJE - BANCO MUNDIAL - CIERRE DE ESCUELAS - CORONAVIRUS - COVID-19 - DEPENDENCIA ADMINISTRATIVA - EDUCACIÓN A DISTANCIA - ESCOLARIDAD - ESCOLARIDAD AJUSTADA POR CALIDAD DE APRENDIZAJES - EXTRANJEROS - MINISTERIO DE EDUCACIÓN - PISA - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - APRENDIZAJE
La presente investigación, que ha sido elaborada conjuntamente por el Ministerio de Educación y el Banco Mundial, busca aportar al debate nacional con evidencia sobre la magnitud que presentan las brechas educativas en ...
Despertar esperanza y optimismo: Actividades prácticas dirigidas a equipos directivos, docentes y asistentes de la educación.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
- Fecha de Publicación:
- 2020-11
- Temática:
- BIENESTAR EMOCIONAL - DOCENTES - ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN - DIRECCIÓN - COVID-19
Apoyo técnico ministerial en tiempos de COVID-19: Documento de trabajo.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - COVID-19
Presentación. Ciclo estratégico en 5 pasos. Modalidades de Asesoría Ministerial. Cultura de retroalimentación. Adecuaciones al contexto de emergencia sociosanitaria. Materiales e instrumentos. Anexos. Bibliografía de referencia.
4 claves para el autocuidado docente.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID-19 - DOCENTES - BIENESTAR EMOCIONAL
Clave 1: Viva de acuerdo a su propósito. Clave 2: Recupere energía para su bienestar. Clave 3: Conduzca sus pensamientos y emociones. Clave 4: Cuide sus relaciones.
19 propuestas de Educación en tiempos de pandemia: Covid-19.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Educación 2020
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID-19 - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - EQUIDAD - INCLUSIÓN - EDUCACIÓN
Evidencias 50: Respuesta del Ministerio de Educación ante la emergencia sanitaria por COVID-19.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- CIERRE DE ESCUELAS - COVID-19 - CORONAVIRUS - INTERNACIONAL - MEDIDAS - MINISTERIO DE EDUCACIÓN - MITIGACIÓN - PANDEMIA - SARS-COV-2
Revisar la evidencia existente con respecto al efecto de la interrupción en los aprendizajes, analizar el estado en el cual se encontraba Chile para responder a la emergencia, e identificar cuáles han sido las respuestas ...
Experiencias educativas en casa de niñas y niños durante la pandemia COVID-19.
- Autor(es):
- Ponce, Tania; Bellei, Cristián; Vielma, Constanza
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2020-12
- Temática:
- EXPERIENCIAS EDUCATIVAS - RECURSOS EDUCATIVOS - COVID-19
Las condiciones materiales en los hogares son muy desiguales y éstas se asocian con desiguales oportunidades para el aprendizaje en casa.
Evidencias 54: Valoración de las familias por la apertura de escuelas: Evidencia del sistema de postulaciones de Chile durante la pandemia por COVID-19.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- APODERADOS - SAE - COVID-19 - APERTURA ESTABLECIMIENTOS - PREFERENCIAS DE LOS APODERADOS - SELECCIÓN DE ESTABLECIMIENTOS