Ministerio de Educación

Introducción. 1. Establecimientos y Unidades Educativas. 2. Matrícula. 3. Docentes y Asistentes de la Educación. 4. Programas, Becas y Ayudas Estudiantiles. Glosario.

Determinar los estándares nacionales de velocidad comprensiva a nivel comunal para alumnos de cuarto año básico de las comunas de Maipú y Valparaíso, Chile, 2007.

Diseñar y validar instrumentos de diagnóstico online de las competencias y prácticas de los profesores de primer ciclo básico al evaluar el aprendizaje de los estudiantes.

Presentación || Introducción || Antecedentes generales || Marco legislativo de la pedagogía hospitalaria || La pedagogía hospitalaria en Chile || Organización y funcionamiento || Desempeño del profesor(a) del aula hospitalaria ...

I. Introducción || II. La perspectiva de género en educación || III. Los textos escolares en la socialización de género || IV. La determinación del sexismo en los textos escolares || V. Recomendaciones para evitar el sexismo ...

Caracterizar las relaciones entre los procesos de transición y articulación pedagógica entre el NT2 y el 1AB desde las perspectivas de los diferentes agentes (niños y docentes) que conforman una comunidad educacional.

Describir comprensivamente los valores que subyacen a la formación de profesores de EGB y Educadoras de Párvulos en algunas comunidades educativas en Chile.

Describir el modo en que se operacionalizan en la práctica profesional de docentes en las aulas observadas, los saberes constituivos del saber pedagógico considerados en este estudio, y su relación con la implementación ...

Realizar un análisis exhaustivo de evidencia ya disponible sobre los conocimientos y habilidades que poseen los profesores de matemática de nuestro sistema educacional, con el propósito de generar información precisa que ...

Describir los conocimientos, habilidades y disposiciones ciudadanas promovidas por los docentes de Lenguaje y Comunicación e Historia, Geografía y Ciencias Sociales, en el Segundo Ciclo Básico, contrastándolas con el Marco ...