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Razonamiento covariacional aplicado a la modelación de eventos dinámicos: un marco conceptual y un estudio.
- Autor(es):
- Carlson, Marylin; Jacobs, Sally; Coe, Edward; Larsen, Sean; Hsu, Eric
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- MATEMÁTICA - CÁLCULO - RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - ESTUDIANTES - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021
Superar la exclusión mediante planteamientos integradores en la educación. Un desafío y una visión. Documento conceptual.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- INTEGRACIÓN - EDUCACIÓN PARA TODOS - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021
Introducción. Definición de la educación integradora. Las situaciones de exclusión. Superar la exclusión mediante planteamientos integradores en educación. Algunos pasos adelante. Conclusión: La educación integradora y la ...
Second Handbook of Research on Mathematics Teaching and Learning.
- Autor(es):
- Lester, Frank K.
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - MATEMÁTICA - FID 2021 - APRENDIZAJE - ENSEÑANZA
PT. 1. FOUNDATIONS -- 1. Putting philosophy to work : coping with multiple theoretical perspectives / Paul Cobb -- 2. Theory in mathematics education scholarship / Edward A. Silver & Patricio G. Herbst -- 3. Method / Alan ...
The Work of Teaching and the Challenge for Teacher Education.
- Autor(es):
- Ball, Deborah Loewenberg; Forzani, Francesca M.
- Fecha de Publicación:
- 2009-11
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE - PRÁCTICA DOCENTE - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021