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Diagnóstico de las variables asociadas a las condiciones para la conformación de redes de establecimientos educacionales en los primeros cuatro Servicios Locales de Educación Pública: Orientaciones Redes Costa Araucanía.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - REDES EDUCACIONALES - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Índice: 1. Resumen Ejecutivo/ 2. Mapa Sistémico: Condiciones para la conformación y gestión de redes en Costa Araucanía: Descripción del mapa sistémico/ 3. Orientaciones estratégicas locales para la conformación y gestión ...
Diagnóstico de las variables asociadas a las condiciones para la conformación de redes de establecimientos educacionales en los primeros cuatro Servicios Locales de Educación Pública: Orientaciones Redes Huasco.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - REDES EDUCACIONALES - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Índice: 1. Resumen Ejecutivo/ 2. Mapa Sistémico: Condiciones para la conformación y gestión de redes en Huasco: Descripción del mapa sistémico/ 3. Orientaciones estratégicas locales para la conformación y gestión de redes: ...
Diagnóstico de las variables asociadas a las condiciones para la conformación de redes de establecimientos educacionales en los primeros cuatro Servicios Locales de Educación Pública: Orientaciones Redes Puerto Cordillera.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - REDES EDUCACIONALES - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Índice: 1. Resumen Ejecutivo/ 2. Mapa Sistémico: Condiciones para la conformación y gestión de redes en Puerto Cordillera: Descripción del mapa sistémico/ 3. Orientaciones estratégicas locales para la conformación y gestión ...
Mejoramiento escolar en acción.
- Autor(es):
- Campos, Javier; Montecinos, Carmen; González, Álvaro
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017-07-10
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO - FORMACIÓN DOCENTE - PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS - MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Índice- Introducción- Sección Formación Docente y enseñanza de Matemáticas y Ciencias- Sección Convivencia- Sección Liderazgo- Sección relación universidad, sistema escolar y comunidad.
Replantear la educación. ¿Hacia un bien común mundial?
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - MEJORAMIENTO EDUCATIVO - POLÍTICA EDUCATIVA - EDUCACIÓN - APRENDIZAJE
Prólogo. Agradecimientos. Lista de recuadros. Resumen. Introducción. 1. El desarrollo sostenible: una preocupación esencial. 2. Reafirmar una visión humanista. 3. La formulación de políticas de la educación en un mundo ...
2. Instrumento para la elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Introducción. 1. Antecedentes del establecimiento. 2. Priorización de las dimensiones a abordar. 3. Definición de metas. 4. Planificación institucional. 5. Cronograma anual.
Centros Escolares que Indagan y Aprenden Juntos (CIAJ): Hallazgos desde el aula para avanzar hacia una retroalimentación efectiva para el aprendizaje de las y los estudiantes
- Autor(es):
- Albornoz, Charles; Campos, Fabián; Cortez, Mónica; Gajardo, Jorge; Godfrey, David; Guzmán, Javiera; Montecinos, Carmen; Peña, Marcela; Rojas, Jorge; Ulloa, Jorge
- Fecha de Publicación:
- 2019-01-02
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO - MEJORAMIENTO EDUCATIVO - TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO - COMUNIDAD EDUCATIVA
Programa: “Centros escolares que indagan y aprenden juntos”- Definición de retroalimentación- Revisión entre pares basada en investigación- Participantes- Características y creencias que presentan estos centros. Algunos ...
Proyecto desarrollo de prácticas de liderazgo distribuido en establecimientos educacionales
- Autor(es):
- Ahumada, Luis; Castro, Soledad; Madariaga, Hernán; Maureira, Oscar
- Fecha de Publicación:
- 2019-01-02
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO - MEJORAMIENTO EDUCATIVO - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
¿Por qué fortalecer el liderazgo distribuido?- ¿Qué es el liderazgo distribuido?- Estudios de Liderazgo Distribuido en Chile? - Objetivos-Metodología- Ciclo de indagación Colaborativa- Valores y creencias que potencian la ...
Desarrollo de capacidades de liderazgo escolar en Centros de Innovación: Una experiencia en desarrollo.
- Autor(es):
- Ulloa, Jorge; Carrasco, Andrea; Cortez, Mónica; Gajardo, Jorge; González, Pablo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Universidad de Chile; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Canadá. Universidad de Toronto; Chile. Universidad de Concepción; Chile. Fundación Chile
- Fecha de Publicación:
- 2017-11-15
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO - MEJORAMIENTO EDUCATIVO - INNOVACIÓN EDUCATIVA
Bases conceptuales- Distribución territorial- Focalización y continuidad- Modalidad y propuesta formativa- Resultados esperados- Aporte a la política pública- Aprendizajes relevantes.
Desarrollo de capacidades en Liderazgo Escolar: Experiencia, aprendizajes y resultados
- Autor(es):
- Ulloa, Jorge
- Fecha de Publicación:
- 2019-01-02
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO - MEJORAMIENTO EDUCATIVO - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Agenda: 1-Antecedentes teóricos || 2-La experiencia formativa de Líderes Educativos || 3-Aprendizajes Relevantes