Browsing 2. Investigación y Estudios by Subject "PANDEMIA"
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Apuntes 23: Education at a Glance 2022. Revisión de indicadores con base en la agenda política contingente- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2022-11
- Temática:
- COVID-19; OCDE; EAG; PANDEMIA; EDUCACIÓN SUPERIOR; CIERRE DE ESTABLECIMIENTOS; APRENDIZAJE
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Apuntes 35: Estudiantes desvinculados/as del sistema escolar en el año 2022.- Autor(es):
- Arraño, Alonso; García, Gonzalo; Larraguibel, Ignacio; Quiroz, Juan Pablo; Toro, Valentina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2023-10
- Temática:
- DESVINCULACIÓN; ESTUDIANTES; PANDEMIA; TRAYECTORIAS
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Documento de trabajo 22: Deserción escolar: diagnóstico y proyección en tiempos de pandemia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- DESERCIÓN ESCOLAR; PANDEMIA; CORONAVIRUS; COVID-19; SARS-COV-2; ASISTENCIA; AUSENTISMO CRÓNICO; MEDIDAS; BIENESTAR ESCOLAR; RETENCIÓN ESCOLAR
En este documento de trabajo se describe el estado de la deserción escolar en Chile, se identificanblas principales variables que inciden en el proceso paulatino de abandono de los estudios y se sitúan las cifras encontradas ... -
Evidencias 50: Respuesta del Ministerio de Educación ante la emergencia sanitaria por COVID-19.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- CIERRE DE ESCUELAS; COVID-19; CORONAVIRUS; INTERNACIONAL; MEDIDAS; MINISTERIO DE EDUCACIÓN; MITIGACIÓN; PANDEMIA; SARS-COV-2
Revisar la evidencia existente con respecto al efecto de la interrupción en los aprendizajes, analizar el estado en el cual se encontraba Chile para responder a la emergencia, e identificar cuáles han sido las respuestas ... -
Evidencias 53: Impacto de la pandemia COVID-19 en la empleabilidad de los estudiantes- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- EMPLEABILIDAD; PANDEMIA; COVID-19; MERCADO LABORAL
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Evidencias 56: Inasistencia escolar en el contexto de la pandemia COVID-19: Resultados de la consulta piloto aplicada a apoderados/as en el año 2022.- Autor(es):
- Castillo, Hadabell; Castillo, Amanda; Barrientos, Fernando
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2023-05
- Temática:
- COVID-19; INASISTENCIA ESCOLAR; PANDEMIA; APODERADOS; APODERADAS; COMUNIDAD ESCOLAR
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Evidencias 57: Efectos de la pandemia en la salud mental y en la convivencia de las comunidades educativas: Estado del arte de la investigación nacional e internacional.- Autor(es):
- Castillo, Hadabell; Valdebenito, Ximena
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2023-06
- Temática:
- COVID-19; SALUD MENTAL; CONVIVENCIA ESCOLAR; PANDEMIA; ESTADO DEL ARTE
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Evidencias 59: Revisión de literatura sobre “Asistencia y Revinculación”,eje de la Política de Reactivación Educativa.- Autor(es):
- Arraño, Alonso; Castillo, Amanda
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2023-12
- Temática:
- COVID-19; PANDEMIA; INASISTENCIA ESCOLAR; REVINCULACIÓN
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Evidencias 60: Encuesta Nacional de Monitoreo en Pandemia: Percepciones de apoderados/as de establecimientos escolares.- Autor(es):
- Llorente, Claudia; Rivera, Mario; Canales, Andrea; Claro, Susana; Escobar, Eddie; Meneses, Francisco; Undurraga, Eduardo; Valenzuela, Juan Pablo
- Autor(es) Corporativo:
- 107105-K; Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE); Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Escuela de Gobierno; Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Instituto de Sociología
- Fecha de Publicación:
- 2024-02
- Temática:
- REACTIVACIÓN EDUCATIVA; PANDEMIA; ENMEP; ASISTENCIA; APRENDIZAJES; BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL; FUNCIONAMIENTO DE LOS ESTABLECIMIENTOS; APODERADOS; APODERADAS; COVID-19; ENCUESTA
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Evidencias 62: Uso y valoración del reporte para el seguimiento de estudiantes con trayectorias interrumpidas o irregulares: resultados de la encuesta a directores/as.- Autor(es):
- Arraño, Alonso; Barrientos, Fernando; Rivera, Mario
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2024-07
- Temática:
- ENCUESTA; TRAYECTORIAS EDUCATIVAS; PANDEMIA; REACTIVACIÓN EDUCATIVA; REVINCULACIÓN; REPORTES; INASISTENCIA GRAVE
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Reapertura de jardines infantiles en Chile durante el primer año de la pandemia (noviembre 2020 a enero 2021).- Autor(es):
- Valenzuela, Juan Pablo; Yáñez, Natalia; Kuzmanic, Danilo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia; Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación; Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI); Chile. Fundación Integra; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COVID-19; EXPERIENCIAS EDUCATIVAS; PANDEMIA; JARDINES INFANTILES
Introducción - 1. Datos y muestra de jardines infantiles que formaron parte del monitoreo - 2. Cierre de los jardines infantiles - 3. Planificación y preparación de la reapertura - 4. Reapertura de los jardines infantiles ...