Browsing 2. Investigación y Estudios by Subject "EDUCACIÓN DE ADULTOS"
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Estudio de Caracterización, Percepción y Expectativas de la Población que asiste a Establecimientos Educativos para Personas Jóvenes y Adultas.
- Autor(es):
- Cliodinámica
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS; EPJA; EDUCACIÓN DE ADULTOS
Realizar un diagnóstico actualizado de las características, percepciones y expectativas que tienen los estudiantes y docentes de establecimientos educacionales acerca de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) y ... -
Estudio de caracterización, percepción y expectativas de la población que asiste a establecimientos educativos para personas jóvenes y adultas. Informe final.
- Autor(es) Corporativo:
- ClioDinámica Asesorías
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS
Introducción. Objetivos del estudio. Marco metodológico. Marco conceptual, dimensiones y variables de análisis del estudio. Caracterización de la educación regular para personas jóvenes y adultas. Caracterización de la ... -
Estudio de Funcionamiento de Escuelas Especiales y Escuelas y Aulas Hospitalarias.
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Desarrollo Cognitivo, UDP
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; SALUD; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; AULA; BUENAS PRÁCTICAS; CALIDAD DEL DOCENTE; ESTILOS DE ENSEÑANZA; RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE; DIDÁCTICA; SEGREGACIÓN; DOCENTES
Recoger las percepciones, expectativas y grados de satisfacción desde los diferentes actores en los ámbitos curricular y de gestión institucional de las escuelas especiales y hospitalarias. -
Estudio de la calidad de la integración escolar.
- Autor(es):
- González, Felicia
- Autor(es) Corporativo:
- Departamento de Educación Diferencial, UMCE
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; INTEGRACIÓN
Identificar los factores que actúan como facilitadores o como barreras para el aprendizaje y el progreso curricular de los alumnos con discapacidad o Trastorno Específico del Lenguaje, TEL, que están integrados en la ... -
Estudio exploratorio sobre desarrollo digital de establecimientos en contextos educativos no tradicionales.
- Autor(es):
- López, Marian
- Autor(es) Corporativo:
- FOCUS
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- DESARROLLO DIGITAL; TIC; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN ESPECIAL; EDUCACIÓN DE ADULTOS; PEDAGOGÍA HOSPITALARIA; CONTEXTO DE ENCIERRO
Explorar de manera comprensiva la existencia y uso de herramientas TIC en establecimientos de Educación Especial, Educación de Personas Jóvenes y Adultas y Educación Parvularia, considerando aquellos aspectos relacionados ... -
Estudio Temático propuesta de criterios y orientaciones para realizar adaptaciones curriculares en el nivel de educación básica.
- Autor(es):
- Duck, Cinthia
- Autor(es) Corporativo:
- Fundación HINEMI
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CURRICULUM; REFORMA EDUCACIONAL; EDUCACIÓN DE ADULTOS
Elaboración de una propuesta de criterios y orientaciones para adaptar, diversificar y enriquecer el currículum común del nivel de educación básica para dar respuesta a las necesidades educativas especiales. -
Evaluación de la Oferta de Educación de Adultos
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; POLÍTICA EDUCATIVA; COBERTURA
Este informe evalúa la oferta de Educación de Adultos que se desarrolla a través de las Terceras Jornadas, en el contexto de los procesos de reforma y del Programa de Educación y Capacitación Permanente, Chile Califica. -
Evaluación y certificación para modalidad flexible 2017.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Nacional de Educación para Personas Jóvenes y Adultas
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN; EDUCACIÓN MEDIA
1. Los propósitos de la evaluación en EPJA. 2. Pruebas de Certificación 2017. Lengua Castellana y Comunicación. Matemática. Ciencias Naturales. Ciencias Sociales. Idioma Extranjero Inglés. Filosofía y Psicología. -
Evaluación y certificación para modalidad flexible 2018: Educación de personas jóvenes y adultas.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EVALUACIÓN; EDUCACIÓN DE ADULTOS
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Evaluación y certificación para validación de estudios 2017.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Nacional de Educación para Personas Jóvenes y Adultas
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
1. Los propósitos de la evaluación en EPJA. 2. Pruebas de Certificación 2017. Lengua Castellana y Comunicación. Educación Matemática. Ciencias Naturales. Estudios Sociales. -
Evaluación y certificación para validación de estudios 2018: Educación de personas jóvenes y adultas.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; EVALUACIÓN
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Evaluación y certificación para validación de estudios 2019: Educación de personas jóvenes y adultas.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; EVALUACIÓN
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La EPJA en tiempos de Coronavirus: Reflexiones en torno a la educación remota de emergencia.
- Autor(es):
- Ibarra Osorio, Francisca; Opazo Pérez, Karla; Zamora Vargas, María José
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; COVID-19; DESIGUALDAD SOCIAL; EDUCACIÓN A DISTANCIA
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Madres y padres matriculados en el sistema escolar chileno: factores asociados al rendimiento, retención y deserción.
- Autor(es):
- Olavarría, José
- Autor(es) Corporativo:
- Corporación Centro de Estudios para el Desarrollo de la Mujer, UNAP
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- DESERCIÓN ESCOLAR; EDUCACIÓN DE ADULTOS
Conocer los factores asociados al rendimiento escolar, retención y deserción de madres y padres menores de 20 años matriculados, identificando factores y grupos de mayor riesgo de fracaso escolar. -
Mirando hacia la libertad: Certamen 2016. Vivencias relacionadas con la vida cotidiana de estudiantes en contextos de encierro.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Coordinación Nacional de Educación para Personas Jóvenes y Adultas
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN PENITENCIARIA
Primera parte: Poesía. Segunda parte: Prosa. -
Mirando hacia la libertad: Certamen 2018. Vivencias de estudiantes privados de libertad y de profesores que los acompañan en su proceso educativo.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General; Subcomité de Retención y Nuevas Oportunidades
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN PENITENCIARIA
Monotonía del Lihuén - C. Rodríguez / Las rejas que enseñan - Ángela BernalesVacaciones - J. Beraún / Decisiones - V. Vásquez / Los compañeros - S. Rocco / X ∙ 50 = 18.250 - Laucha / Un relato incomprensible - Molo / El ... -
Modelo de gestión curricular de la escuela para el logro de aprendizajes significativos de estudiantes con necesidades educativas especiales transitorias basado en articulaciones efectivas desde el lenguaje.
- Autor(es):
- Pinto, Arturo
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Educación, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- BUENAS PRÁCTICAS; EDUCACIÓN DE ADULTOS; RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Generar un modelo de enseñanza aprendizaje de calidad para alumnos con NEE transitorias, que les permita el progreso educacional en el contexto escolar teniendo como eje articulador factores del sector lenguaje y comunicación. -
Perfeccionamiento de profesores de jóvenes y adultos en modalidad b-learning: Aprendiendo de un caso.
- Autor(es):
- Williamson, Guillermo; Velásquez, Paola; Pedraza, Iván; Gudenschwager, Helga
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; EDUCACIÓN DE ADULTOS; B-LEARNING
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Situación de la formación laboral en educación especial
- Autor(es) Corporativo:
- Consultora en Estudios, Asesorías y Planificación en Desarrollo Local
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; MERCADO LABORAL; CALIDAD DE VIDA; AUTOPERCEPCIÓN
EL objetivo del trabajo es aportar a la compresión de la situación Formación Laboral en Educación Especial, caracterizarla y analizar sus impactos. -
Un nuevo marco curricular para la renovación de la educación de personas jóvenes y adultas.
- Autor(es):
- Letelier G., María Eugenia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Programa Chilecalifica. Sistema Nacional de Evaluación y Certificación de Estudios; Chile. Ministerio de Economía; Chile. Ministerio de Educación; Chile. Ministerio del Trabajo y Previsión Social
- Fecha de Publicación:
- 2007-05
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN PERMANENTE; FORMACIÓN TÉCNICA
Introducción. I. Educación de Adultos en la sociedad actual. II. Conceptos claves; contenidos, habilidades, actitudes. III. Enfoque de aprendizaje, enseñanza y evaluación en Educación de Adultos. IV. La nueva organización ...