| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-11-30T18:53:01Z | |
| dc.date.available | 2023-11-30T18:53:01Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/19698 | |
| dc.description | El presente documento busca ser una herramienta para que equipos directivos, técnicos-pedagógicos, docentes y asistentes de la educación lleven a cabo procesos de Investigación Acción en sus establecimientos. Para ello, en primer lugar se clarifica su significado y características esenciales, luego se describen aspectos claves para su implementación, y finalmente se profundiza en su vinculación con el Plan Local de Formación. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Trabajo Colaborativo para el Desarrollo Profesional Docente; | |
| dc.title | Investigación acción. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) | en_US |
| dc.subject.spanish | FORMACIÓN DOCENTE | en_US |
| dc.subject.spanish | TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO | en_US |
| dc.subject.spanish | PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS | en_US |
| dc.subject.spanish | INVESTIGACIÓN ACCIÓN | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 13 páginas | en_US |
