Estudio de seguimiento y sistematización de procesos críticos  en la transición de la gestión de la educación pública de los  municipios a los Servicios Locales de Educación (SLEP).

Autor:: Uribe, Mario - Valenzuela, Juan Pablo - Anderson, Stephen
Autor Institucional:: Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). Líderes Educativos - Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)
URI:: https://hdl.handle.net/20.500.12365/19631
Fecha de publicación:: 2019-03
Temáticas:: SERVICIOS LOCALES DE EDUCACIÓN PÚBLICA - GESTIÓN EDUCATIVA

Descripción: El presente documento corresponde al informe final del estudio que responde al convenio de colaboración entre el Ministerio de Educación, el Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile (CIAE) y la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). Este proyecto tuvo como objetivo monitorear durante el primer año de la implementación de la Ley de Nueva Educación Pública (en adelante NEP), aquellos ámbitos y acciones constitutivas de los cuatro primeros Servicios Locales de Educación (en adelante SLEP), tanto en su relación con la Dirección de Educación Pública (en adelante DEP), como en su relación con los Municipios, establecimientos escolares y otras entidades relevantes.

Recursos relacionados

Autor(es):: Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública. Subdepartamento de Monitoreo, Estudios y Datos
Fecha de Publicación:: 2024-03

Autor(es):: Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública. Servicio Local de Educación Pública Huasco
Fecha de Publicación:: 2019-12

Autor(es):: Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública. Servicio Local de Educación Pública Andalién Sur
Fecha de Publicación:: 2021