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Marco para la Buena Dirección y Liderazgo Escolar en la Educación Media Técnico Profesional.- Autor(es):
- Bravo, Mauricio; Ortúzar, Soledad
- Autor(es) Corporativo:
- CILED
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- LIDERAZGO DIRECTIVO; EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICO PROFESIONAL
1. Diseño del Marco para la Buena Dirección y el Liderazgo Escolar TP, 2. Las Políticas Educativas y el Liderazgo de la EMTP. 3. Objetivos y usos del marco para la Buena Dirección y el Liderazgo Escolar de la EMTP. -
Marco para la gestión y el liderazgo educativo local: desarrollando prácticas de liderazgo intermedio en el territorio.- Autor(es):
- Uribe, M.; Berkowitz, D.; Galdames, S.; Zoro, B.
- Autor(es) Corporativo:
- Líderes Educativos
- Fecha de Publicación:
- 2017-09
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO; LIDERAZGO EDUCATIVO LOCAL
1. Evolución de la estructura de gestión de la educación pública en Chile: Reseña 1980-2017. 2. Tendencias y antecedentes sobre la gestión y el liderazgo educativo en el nivel local. 3. Marco para la gestión y el liderazgo ... -
Marco para la gestión y el liderazgo educativo local: Desarrollando prácticas de liderazgo intermedio en el territorio.- Autor(es):
- Uribe, Mario; Berkowitz, Daniela; Torche, Pablo; Galdames, Sergio; Zoro, Bárbara
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2017-09
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO; GESTIÓN EDUCATIVA; SOSTENEDORES; DIRECCIÓN; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
Agradecimientos || Presentación. Introducción. Capítulo 1. Evolución de la estructura de gestión de la educación pública en Chile: Reseña 1980-2017 || Capítulo 2. Tendencias y antecedentes sobre la gestión y el liderazgo ... -
Mejorando prácticas pedagógicas en la Red Rural de Andalién Sur.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Celider
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- FORTALECIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES; CENTROS DE LIDERAZGO; PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO; LIDERAZGO DOCENTE DIRECTIVO
Antecedentes de la práctica || Datos de la red || Síntesis de la experiencia. -
Mejorar con sentido de urgencia: Liderando establecimientos con trayectorias de mejora inestable: Nota Técnica.- Autor(es):
- Aravena, Felipe; Berkowitz, Daniela; Cortez, Mónica; González, Macarena; Zett, Isabel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Celider; Chile. Ministerio de Educación.
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- LIDERAZGO PARA LA MEJORA EDUCATIVA; LIDERAZGO DOCENTE DIRECTIVO INTERMEDIO; CENTROS DE LIDERAZGO; PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO
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Nunca Dejes de Aprender: Liderar el bienestar socioemocional en EMTP.- Autor(es):
- López de Lérida, Soledad
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Centro de Innovación en Liderazgo Educativo, Ciled.; Chile. Ministerio de Educación.
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- LIDERAZGO PARA LA MEJORA EDUCATIVA; CENTROS DE LIDERAZGO; LIDERAZGO DOCENTE DIRECTIVO INTERMEDIO; PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO; CONVIVENCIA; SALUD MENTAL
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Orientaciones "Hablemos de Educación, hablemos de PEI".- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- GESTIÓN EDUCATIVA; ADMINISTRACIÓN ESCOLAR; PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
1. Invitación. 2. Orientaciones para Etapa 2: Consolidación de definiciones y sentidos institucionales. 3. Propuesta de Trabajo. Anexo 1. Sugerencias para la organización de la jornada. Anexo 2. Metodología para el ... -
Orientaciones a la escuela: Resguardo de derechos de niños y niñas llamados a ser machi y otros casos de orden cultural indígena.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación.
- Fecha de Publicación:
- 2022-07
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; MAPUCHE; COMUNIDAD EDUCATIVA; DIVERSIDAD CULTURAL; DERECHO A LA EDUCACIÓN; INCLUSIÓN; LENGUA INDÍGENA
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Orientaciones a las comunidades educativas : Suspensión de clases, jornadas de evaluación primer semestre y proyección segundo semestre 2022.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2022-06
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COMUNIDAD EDUCATIVA; PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN; COVID-19
Parte 1: Motivos de la suspensión de clases y cómo se implementa -Parte 2: Orientaciones para la jornada de evaluación primer semestre y proyección segundo semestre - Parte 3: Orientación para el desarrollo de actividades ... -
Orientaciones al sistema de Educación Parvularia en contexto COVID-19.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COVID-19; BIENESTAR ESCOLAR; SALUD; FAMILIA Y ESCUELA
1. Presentación: El rol de la Subsecretaría en tiempos de crisis - 2. “No hay tiempo que perder” - 3. Los 5 Principios Básicos, resguardando procesos de desarrollo y aprendizaje en los primeros años de vida - 4. Recursos ... -
Orientaciones complementarias para la implementación del proceso de recuperación de clases.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN; EQUIPO DIRECTIVO; DOCENTES
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Orientaciones complementarias por COVID19: Comunidades educativas inclusivas, estudiantes extranjeros y sus familias .- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020-04
- Temática:
- COVID-19; SALUD; ESTUDIANTES EXTRANJEROS; ESTUDIANTES MIGRANTES; BIENESTAR ESCOLAR; INCLUSIÓN; EDUCACIÓN ESPECIAL; FAMILIA Y ESCUELA
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Orientaciones Contexto Nacional.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019-11
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN ESCOLAR; DOCENTES; PROBLEMAS SOCIALES; BIENESTAR ESCOLAR; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Recomendaciones para resguardar el derecho a la educación: • Resguardo de los aprendizajes. • Sobre la promoción. • Sobre el Plan de Mejoramiento Educativo. • La Escuela como espacio protector. • Organizarse y comunicarse ... -
Orientaciones jornada de reflexión y evaluación de cierre año escolar para establecimientos educacionales Diciembre 2021.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2021-12
- Temática:
- ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; COVID-19; COMUNIDAD EDUCATIVA; PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
I. Presentación. II. Objetivo de la jornada de cierre de año. III. Los datos para el análisis de resultados de aprendizajes. IV. Estructura sugerida para la jornada de cierre de año. V. Talleres. Taller 1.A: “Reflexión y ... -
Orientaciones Jornadas de Análisis Implementación Curricular: Balance, Proyecciones y Compromisos Segundo Semestre 2017.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- GESTIÓN EDUCATIVA; PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN
Presentación. Orientaciones para el desarrollo de la jornada. 1 Consideraciones previas. 2. Estructura del taller. 2.1 Primera etapa: balance primer semestre. 2.2 Segunda etapa: proyecciones segundo semestre. 2.3 Tercera ... -
Orientaciones Mineduc COVID-19.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020-03-15
- Temática:
- PREVENCIÓN; SALUD; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES; ESTUDIANTES; RECURSOS EDUCATIVOS; APODERADOS
1. Plan de aprendizaje remoto. 2. Programa de alimentación escolar y parvularia. 3. Docentes, educadores, asistentes de la educación y equipos directivos de los EE. 4. Sobre los turnos éticos. 5. Apoderados. 6. Sobre ... -
Orientaciones para el apoyo técnico pedagógico al sistema escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; PME; PEI; ATE; PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO; PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL; ASISTENCIA TÉCNICA EDUCATIVA
1. Definiciones y estrategias del apoyo al Mejoramiento Escolar en el contexto de la reforma. 2. Funcionamiento del apoyo técnico al Mejoramiento Escolar 2016. 3. Políticas e iniciativas de la División de Educación General ... -
Orientaciones para el diseño Proyectos de Participación Activa (P.P.A).- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Unidad de Inducción y Mentoría en el Ejercicio Profesional Docente. Red Maestros de Maestros
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- RED MAESTROS DE MAESTROS; TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO; DOCENTES
Capítulo I: Aspectos generales P.P.A - Capítulo II: Características del formulario de postulación - Capítulo III: Glosario técnico a considerar para el diseño del PPA. -
Orientaciones para el reconocimiento oficial de establecimientos de Educación Parvularia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; EDUCACIÓN PARVULARIA
I. Introducción. II. Consideraciones generales. III. Requisitos. IV. Proceso de Reconocimiento Oficial. V. Anexos. - Tabla de superficies de salas de actividades y patio. - Declaración jurada notarial. -
Orientaciones para el reencuentro educativo : Para sostenedores y comunidades educativas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2022-03
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COVID-19; COMUNIDAD EDUCATIVA; SALUD; PREVENCIÓN; JARDINES INFANTILES; ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES