“Esto no es para ustedes”: Acceso y  persistencia de estudiantes mujeres en  especialidades técnico-profesionales  tradicionalmente masculinas .

Sevilla, María Paola; Sepúlveda, Leandro; Valdebenito, María José; Carvajal, Francisca; Tornel, Mabel; Villa, Natalia

“Esto no es para ustedes”: Acceso y persistencia de estudiantes mujeres en especialidades técnico-profesionales tradicionalmente masculinas .

dc.contributor.author	Sevilla, María Paola
dc.contributor.author	Sepúlveda, Leandro
dc.contributor.author	Valdebenito, María José
dc.contributor.author	Carvajal, Francisca
dc.contributor.author	Tornel, Mabel
dc.contributor.author	Villa, Natalia
dc.coverage.spatial	Región Metropolitana de Santiago	en_US
dc.date.accessioned	2023-08-10T16:32:06Z
dc.date.available	2023-08-10T16:32:06Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/19493
dc.description	En la Educación Media Técnica Profesional (EMTP) existe una fuerte segmentación por género entre áreas formativas asociadas a distintos estatus y retribuciones salariales. En particular, las mujeres son minoría en establecimientos que imparten especialidades del área industrial, alcanzando menos del 20% de la matrícula total. En este marco, esta investigación se centró en los factores que inciden en el acceso y persistencia de las rutas formativas-laborales de estudiantes mujeres, en contraste con lo que sucede con sus compañeros varones. Para ello se utilizó un enfoque mixto de investigación, combinando por una parte análisis descriptivos y econométricos de bases de datos administrativas del Ministerio de Educación; y por otra, análisis integrados de antecedentes cuantitativos y cualitativos recabados en el marco del estudio. En particular, se realizaron entrevistas semiestructuradas a estudiantes y docentes de 6 establecimientos de EMTP de las regiones Metropolitana, Quinta y Octava, y se aplicó una encuesta en las mismas regiones a una muestra de 71 establecimientos educativos.	en_US
dc.language	es	en_US
dc.title	“Esto no es para ustedes”: Acceso y persistencia de estudiantes mujeres en especialidades técnico-profesionales tradicionalmente masculinas .	en_US
dc.contributor.entity	Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)	en_US
dc.subject.spanish	EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICO PROFESIONAL	en_US
dc.subject.spanish	ELECCIÓN DE CARRERAS	en_US
dc.subject.spanish	ESTEREOTIPOS DE GÉNERO	en_US
dc.subject.spanish	EXPERIENCIAS ESCOLARES	en_US
dc.subject.spanish	MÉTODOS MIXTOS	en_US
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile	en_US
dc.paginas	121 páginas	en_US
dc.type.instrument	Informe	en_US
dc.coverage.comuna	Santiago	en_US