| dc.coverage.spatial | Región de los Rios | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-06-16T16:30:25Z | |
| dc.date.available | 2023-06-16T16:30:25Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/19427 | |
| dc.description | Nombre de la práctica: Desarrollando reflexión y una visión estratégica compartida en la Escuela Rural Alfonso Osses Pérez.
El origen de esta iniciativa surge de la necesidad de generar una instancia de reflexión y planificación colaborativa de las prácticas pedagógicas. Estas últimas, son entendidas por el equipo como el quehacer o el conjunto de acciones que los y las docentes despliegan para lograr un desafío pedagógico. Para lograr generar esta instancia, la directora incentiva la realización de reuniones técnicas semanales con su equipo docente. En estas reuniones, de forma intuitiva, realizan “ciclos de mejora” para cada una de las prácticas pedagógicas a desarrollar desde el año 2020 a la fecha. | en_US |
| dc.description.abstract | Identificación establecimiento educacional || Antecedentes de la práctica || 5 criterios || Registro de los criterios aplicados || Antecedentes del contexto informativo | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Ficha inicial de identificación de buenas prácticas de liderazgo escolar Escuela rural Alfonso Osses Pérez. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Celider | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN MUNICIPAL | en_US |
| dc.subject.spanish | LIDERAZGO ESCOLAR | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN RURAL | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN PARVULARIA | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN BÁSICA | en_US |
| dc.subject.spanish | COMUNIDAD EDUCATIVA | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 9 páginas | en_US |
| dc.coverage.comuna | Mariquina | en_US |
